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[期刊论文] 作者：邓祎斐,
来源：中学语文：大语文论坛（下旬） 年份：2014
开放式作文教学立足于学生主体地位．在作文教学中通过开放的作文内容、开放的写作方式、开放的评价方式来激发学生写作兴趣．让学生积极参与到写作过程中。从而促进其写作水平的......
[期刊论文] 作者：邓祎斐,
来源：语文教学与研究(综合天地) 年份：2014
课堂导入是为了尽快调整学生的学习状态，让学生在最短的时间里由课前状态转向课间状态，从而有效地进行语文课程的学习。语文教师可以采用以下一种或多种课堂导入法，实现多元化的课堂导入形式，引导学生迅速集中精力，进行语文的学习，最终实现提高课堂教学质量和教学效果......
[期刊论文] 作者：邓祎斐,王勇明,
来源：课外语文·教研版 年份：2012
【摘要】当今社会，知识竞争日益激烈。众所周知科学技术是第一生产力，如何提高全民族的科技水平是我们亟待思考的问题，而首当其冲的就是创新。因此，作为人民教师，培养学生的创新能力刻不容缓。语文同时是基础性的母语课程，培养学生的创新意识就显得尤为关键。 【关......
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