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[期刊论文] 作者：邓观朗,
来源：广东教育：高中版 年份：2018
通过对2018年高考语文三套全国卷题目的分析，比对教育部考试中心发布的《2018高考大纲（语文）》和《普通高中语文课程标准（2017年版）》，可以发现，2018年全国卷文学类文本阅读的命题与......
[期刊论文] 作者：邓观朗,
来源：广东教育：高中版 年份：2018
有两个管理学定律可以指导我们的高考作文训练和写作，其产生的心理效应也会影响到评卷老师对作文的评价。一是“木桶原理”。又称短板理论，其核心内容为：木桶盛水的多少，取决于那......
[期刊论文] 作者：邓观朗,
来源：广东教育·高中 年份：2019
泰戈尔曾对清华的学生说：保持那凡事必求完美的理想。 成功在哪里？成功就在“极致”的尽头。把事情做到极致，成功就来了。 勤奋，目标，方法，专注，坚持，是成功必备的铺路石。 学习中，勤奋是第一位的。有一条常被引用的学习定律：“W=X Y Z”（成功=勤奋学习 正确的方......
[期刊论文] 作者：邓观朗,
来源：班主任 年份：2013
多年前,陈冠希“艳照门”事件后不久,一名女生主动将她与某男生在一起的裸照给我的一位同事看,说:“老师,你看我的‘艳照门’!”那满不在乎和洋洋自得的样子,让我这位同事不...
[期刊论文] 作者：邓观朗,
来源：教学研究与管理 年份：2019
摘要：在教授《前赤壁赋》一文时，笔者试着从言语教学论和审美阅读的视角去深入研读作品，涵泳语言，试着反复品味文章的言语美，笔者感受到了前所未有的阅读和教学体验，寻找到了课堂教学设计的较为独特的切入点和着力点。文章从散韵结合的文感美、情境融通的意象美、情理......
[期刊论文] 作者：邓观朗,
来源：广东教育·高中 年份：2018
有两个管理学定律可以指导我们的高考作文训练和写作，其产生的心理效应也会影响到评卷老师对作文的评价。 一是“木桶原理”。又称短板理论，其核心内容为：木桶盛水的多少，取决于那块最短的木块。木桶效应在高考作文写作和评卷上有清晰的折射，由此可有两个推论：其一......
[期刊论文] 作者：邓观朗,
来源：广东教育·高中 年份：2018
【备考策略】 通过对2018年高考语文三套全国卷题目的分析，比对教育部考试中心发布的《2018高考大纲（语文）》和《普通高中语文课程标准（2017年版）》，可以发现，2018年全国卷文学类文本阅读的命题与2017年相比呈现“稳中求变化，接轨新课标”的命题趋势，因此，2019年语文高......
[期刊论文] 作者：邓观朗,
来源：广东教学报·教育综合 年份：2020
什么是教育？什么是语文教育？我一直以教育为职业，一直教语文，却依然有许多困惑。或许忘了，或许不明，或者识浅，或者心迷。教育，语文教育，为什么而做？为什么这样做？本应该怎样？还需要怎样？还能够怎样？日复一日，年复一年，我们不能只顾埋头拉磨，而不去想来路和去路。 一、让学生学......
[期刊论文] 作者：邓观朗,
来源：学习与科普 年份：2019
高考作文越来越注重考察思辨性，这是事实。要准确、严谨地落实题目的核心含义，首要的一步是在整体把握的基础上准确、全面地揭示题目材料相关信息点的深度关联，理清材料的内部关系，确立作文的主题。北京大学哲学系楼宇烈教授说：“中国人的思维方式非常注重整体关联。......
[期刊论文] 作者：邓观朗,
来源：新作文·中小学教学研究 年份：2018
【摘 要】内化式自主阅读教学是建立在“内化”心理学原理上的阅读教学模式，是将作为外部资源的文本信息与被视为内部身份的自我进行整合，从而让学生产生精神内部的凝聚力与自我认同感的阅读教学过程。文章从内化式自主阅读教学的定义、现实意义以及特点进行探讨，......
[期刊论文] 作者：邓观朗,
来源：广东教育(高中版 年份：2022
写作，本质是以文字表达的形式输出个人知识信息、思想情感的过程，是反映一个人语文综合素养的最集中、最有效的方式。好的高考作文，定然是符合高中语文课程性质、目标要求的，体现的是一个高中毕业生的语文核心素养水平。一、明确高考优秀作文的基本特点和要求根据《......
[期刊论文] 作者：邓观朗,
来源：广东教育（高中版） 年份：2022
写作,本质是以文字表达的形式输出个人知识信息、思想情感的过程,是反映一个人语文综合素养的最集中、最有效的方式.好的高考作文,定然是符合高中语文课程性质、目标要求的,体现的是一个高中毕业生的语文核心素养水平.......
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