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[期刊论文] 作者：邓达森,
来源：语文教学专刊(娄底师专学报) 年份：1984
应用文具有广泛的社会实用性。其它任何文体的写作都不象应用文的写作这样与我们每个人的生活、学习和工作有着直接的关系。应用文教学历来就是语文教学的有机组成部分...
[期刊论文] 作者：邓达森,
来源：课程.教材.教法 年份：1989
《语文教材教法》是师范院校中文专业开设的一门应用理论学科。进行这门课的教学和研究既要强调理论的探讨,力求揭示语文教学的规律,也要重视实际的应用,安排好训练,使...
[期刊论文] 作者：邓达森,,
来源：岳阳师专学报 年份：1983
古今中外都对文章划分体裁。不过,划分文体的标准不同,分法也就各种各样。在中学语文教学中,从教学要求出发,以主要使用的表达方法作为划分文体的标准,我们可以将语文课...
[期刊论文] 作者：邓达森,,
来源：湖南教育 年份：1979
湖南师范学院和七所师范专科学校去年年底召开了协作教材《中学语文教学法》讨论会。会议由编写出初稿的郴州师专召集。到会二十二人,多数是有二、三十年教龄的老教师。...
[期刊论文] 作者：邓达森,,
来源：郴州师专学报(综合版) 年份：1995
依据语文教学大纲,组建语文课程结构模式。语文课程结构的四大要素是语文教育、思想政治教育、审美教育、发展智力和非智力心理因素。其核心为语言和思维训练。...
[期刊论文] 作者：邓达森,,
来源：郴州师范高等专科学校学报 年份：1999
沿着历史的轨迹,概括阐述我国中学语文独立设科之后各个时期语文教材体系的特点。这些特点主要从教材编辑的意图以及构成语文教材体系的各个要素排列组合的方式等方面体现出...
[期刊论文] 作者：邓达森,
来源：教育探索 年份：2000
...
[期刊论文] 作者：邓达森,
来源：湖北民族学院学报：哲学社会科学版 年份：1991
【正】 《语文教材教法》是师范院校中文系科开设的一门必修课。这门必修课既属于中文专业课,也属于教育专业课,是“双专业”之间的一门跨学科。恩格斯说过:“科学在两门学科...
[期刊论文] 作者：邓达森,
来源：娄底师专学报 年份：1990
巴金1941年3月在重庆写了《爱尔克的灯光》,事隔不到一年,1942年2月在桂林又写下了《灯》。这两篇散文一脉相承,都以灯光作为线索,都写到了传说中的哈里希岛上的“长夜孤灯”...
[期刊论文] 作者：邓达森,
来源：赣南师范学院学报 年份：1992
《语文教材教法》被称之为师范院校中文系的第一课程。它在国家教委颁布的师范院校中文专业教学计划和教学大纲中是排在第一位。据说,早在三十年代,我国的师范教育就是将这门...
[期刊论文] 作者：邓达森,,
来源：语文教学通讯 年份：1985
初中语文教材每册有知识短文五至七篇,分别安排在有关单元之后。它们是按照字、词、句基本知识和读写基础知识两条线索编排的,分散则独立成篇,集中起来构成一定的语文知识的...
[期刊论文] 作者：邓达森,
来源：郴州师范高等专科学校学报 年份：1998
学报由“内刊”转为国内外公开发行的正式期刊是学校广大师生期盼已久的事，现在，期盼完成了现实，学报上了新台阶，为了好办学报要明确办刊宗旨，正确导向，提高质量，办出特色。......
[期刊论文] 作者：邓达森,
来源：郴州师范高等专科学校学报 年份：2002
中小学设置语文课程的主要依据是国家课程计划.语文是一门最基础的课程,历来受到重视.它的结构形式,从课内和课外两个教学空间的结合上来说,是"四合一",即:课文教学、语文知...
[期刊论文] 作者：邓达森,
来源：郴州师范高等专科学校学报 年份：2000
课程设置是学校教学工作和教学改革的核心问题。学校培养什么样的人，就设置什么样的课程。课程设置应该进行可行性和合理性论证。师专素质教育课程设置的合理性主要在于：“合”......
[期刊论文] 作者：邓达森,
来源：郴州师专学报(综合版) 年份：1995
师范高专学校的师范性特点决定了师范高专学报的师范性特点。师范高专学报的师范性特点主要表面一：教育专业的内容占有重要地位，要为促进师范高专教育与当地基础教育“对接”尽......
[期刊论文] 作者：邓达森,
来源：殷都学刊 年份：1991
【正】 师专的培养目标主要是乡镇初中教师;乡镇初中教师应是能教1—2门课程的“全面发展”的人材。因此,师专各类课程的组合及其改革应该符合这个培养目标的需要。 师专的课...
[期刊论文] 作者：邓达森,
来源：殷都学刊 年份：1990
【正】 任何文体都不象应用文这样,与我们每个人的生活、学习和工作有着直接的关系。古代文论家刘勰曾说:“才冠鸿笔,多疏尺牍”。应用文写作自有其特殊的一些问题。一、应用...
[期刊论文] 作者：邓达森,,
来源：湘南学院学报 年份：2007
国家进行第八次基础教育课程改革有着不同寻常的时代背景。改革的内容包括：课程结构、课程功能、课程内容、课程实施、课程评价、课程管理。这次课改体现了一些新的教育理念：终......
[期刊论文] 作者：邓达森,
来源：郴州师范高等专科学校学报 年份：2001
学习要有学习理论指导.学习方法是学习理论的重要组成部分之一,学习而不研究学习方法,那还不是完全意义上的学习.应当重视学习方法和思维方法的研究,既要学会,又要会学、会思...
[期刊论文] 作者：邓达森,
来源：语文教学与研究 年份：1987
湖南省教育学会语文教学法研究会于一九八六年十一月二十七日至三十日在湘西的怀化市举行了第七届年会。参加年会的代表58人,来自省内外48个单位,交来论文33篇。我国语文教...
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