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[期刊论文] 作者：邓鲁萍,,
来源：外国教育资料 年份：1987
苏联学前教育界对学前教育的知识体系问题的深入研究,可追溯到六十年代末、七十年代初。1969年,苏联小学学制由四年缩短为三年,教养内容中明显加强了知识的理论成分。这...
[期刊论文] 作者：邓鲁萍,
来源：幼儿教育 年份：1991
在苏联,幼儿园常识教学被称为“认识自然界”教学。了解他们这一方面的进展情况,可以作我国幼儿园常识教学改革的参考。一、“认识自然界”教学任务的更新在50～60年代,苏...
[期刊论文] 作者：邓鲁萍,,
来源：外国教育资料 年份：1992
教学游戏究竟具有什么样的特点?它在幼儿园教育过程中应占有何种地位,其功能是什么?在明确游戏活动在幼儿园生活中重要地位的今天,重新探讨这些理论问题,对我们充分估计...
[期刊论文] 作者：邓鲁萍,,
来源：外国教育资料 年份：2004
"思维与言语"一书是苏联儿心心理学家维果茨基的一部力作,也是苏联思维发展心理学的一本指导性著作。在这本著作中,维探讨了诸多方面的问题,如言语思维在人的心理发展中...
[期刊论文] 作者：邓鲁萍,,
来源：外国教育资料 年份：2004
早在1982年时,苏联学前教育研究所所长H.H.波特吉雅科夫就提出了该所的这样一个研究方向:苏联学前教育学和儿童心理学研究的最终目的是要达到对儿童发展中三个基本问题...
[期刊论文] 作者：邓鲁萍,,
来源：全球教育展望 年份：1981
【正】 早在苏联政权建立的初期,就十分重视公共学前教育的理论问题。H·K·克鲁普斯卡娅、A·B·卢那察尔斯基根据马克思列宁主义经典作家关于青少年一代共...
[期刊论文] 作者：邓鲁萍,,
来源：全球教育展望 年份：1981
【正】 1969年苏联小学完成了向新的教学内容的过渡。小学的改革向学前教育机构提出了新的课题:幼儿园要不要贯彻发展教学思想?怎样才能做好儿童的入学准备?根据这一课题,г....
[期刊论文] 作者：邓鲁萍,
来源：幼儿教育 年份：1992
教学游戏是一种把认识内容、教学因素和游戏因素结合起来的活动形式。关于它的分类,目前大致有三种分法:一种是按游戏的内容,划分为训练幼儿感官的、认识自然的、形成幼...
[期刊论文] 作者：邓鲁萍,,
来源：早期教育 年份：1993
40至60年代,又有一批科研工作者研究了教学游戏问题,但与前一阶段不同的是,这一时期研究的重点是探讨在作业教学过程中如何运用教学游戏的问题。这和作业教学引入幼儿园...
[期刊论文] 作者：邓鲁萍,
来源：早期教育 年份：1993
一、西方教育家对教学游戏理论的贡献众所周知,游戏产生的历史十分悠久,渊源于远古时期。然而在古典教育中,第一个提出把游戏和教学结合起来这一思想的当推学前教育之父...
[期刊论文] 作者：邓鲁萍,,
来源：全球教育展望 年份：1981
【正】 2—4岁是儿童道德教育发展的重要时期。在这一时期形成的道德观念、道德情感和道德习惯,对日后道德品质的发展有重大影响,因此,搞好属于这一年龄阶段的幼儿园小班儿童...
[期刊论文] 作者：邓鲁萍,
来源：外国教育资料 年份：2000
一、幼小衔接问题的重新提出 众所周知 ,自苏联解体 ,俄罗斯联邦独立到现在不过短暂的几年而已 ,如果我们孤立地研究这几年的俄罗斯教育 ,将给人们留下支离破碎的印象。因...
[期刊论文] 作者：邓鲁萍,,
来源：外国教育资料 年份：1982
【正】 大自然是我们每个人获得最初的具体知识的来源。儿童从小就以各种形式与大自然打着交道。绿色的森林和草地,鲜艳的花朵和蝴蝶,移动的云彩和飘落的雪花,各种动物和植物...
[期刊论文] 作者：邓鲁萍,
来源：全球教育展望 年份：1987
【正】 苏联学前教学论的创立是与乌索娃的名字(1898-1965)紧密联系在一起的,乌索娃在强调学前教学重要性的同时,深入探讨了学前教学论的各个组成部分,提出了不少独到的见解...
[期刊论文] 作者：邓鲁萍,,
来源：外国教育资料 年份：1983
【正】 预备班1.学习活动的组织1.学生应该:学习完成教师关于在教室里上课时把座位准备好的建议;学习在座位上保持正确的姿势;学习正确使用学习用品:铅笔、钢笔、毛笔、橡皮...
[期刊论文] 作者：邓鲁萍,
来源：全球教育展望 年份：1980
【正】 "共产主义道德原理"选修课的教学大纲是由苏联科学院普遍教育问题研究所道德教育科制定的,这门课程是对一——七年级学生道德教育合乎逻辑的一个总结。从一年级到七年...
[期刊论文] 作者：邓鲁萍,
来源：体育风尚 年份：2021
体育作为一门关乎学生身体健康的学科,不仅能够促进学生的身心健康,还是学校开展素质教育的重要途径,同时更是当代学校培养学生综合素质,使其全面发展,必不可少的一种教学活动。但是当前很多高校对学生的体育教学都存在误区,户外运动作为高校体育教学中能让学生......
[期刊论文] 作者：邓鲁萍,
来源：幼儿教育 年份：1992
教学游戏具有一种特殊的教学和游戏结构,这是它与作业、练习以及其它游戏形式相区别的一个主要标志。在这一结构中,包含三个相互联系的、必不可少的成分,这就是教学(游戏)任...
[期刊论文] 作者：邓鲁萍,
来源：外国教育资料 年份：1995
H·H·波特吉雅科夫是前苏联著名的儿童心理学家,俄罗斯教科院学前教育研究所的现任所长。长期以来,在维果茨基,查包洛热茨等人学术思想的影响下,他一直从事学前儿童思维和...
[期刊论文] 作者：邓鲁萍,
来源：外国教育资料 年份：1995
3·A·查包洛热茨系前苏联教科院学前教育研究所的终身所长,苏维列鲁心理学派的重要成员。他毕生致力于研究先学前期和学前期儿童的心理与教育问题,从人的心理发展的整体观的...
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