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[期刊论文] 作者：邝凤娟,
来源：师道（教研） 年份：2021
一、传统国旗下讲话德育效果偏低的原因 国旗下讲话作为升旗仪式中发挥德育功能的主要阵地，往往因为忽略了学生的主体地位而出现诸多问题：教师全程包办，学生被动参与，从讲话主题的选定到发言稿的撰写都由教师包办，由于忽略了学生的主体地位，讲话的内容往往与儿童生......
[期刊论文] 作者：邝凤娟,
来源：广东教育（综合版） 年份：2021
德育和教学双轨式管理是学校的常规做法,但小学共有11个学科,实施怎样的策略可以有效地实现以学生为主体的学科德育?东莞市寮步镇中心小学以大阅读作为启动学科德育的金钥匙.rn一、大阅读式的学科德育rn学科德育的基本内涵是依据学科教学特点,紧密结合学科内容,......
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