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[会议论文] 作者：邢存华,,
来源： 年份：2006
当前,我们的音乐教育偏离了使我们的学生了解、学习、继承和发扬民族音乐文化的轨道,占主导地位的西学音乐体系影响着学生的审美情趣和审美习惯。针对中国学生,在其接受早期...
[学位论文] 作者：邢存华,,
来源：首都师范大学 年份：2006
基础音乐教育的课程改革为音乐教师带来了新的教学理念，在这些新课程观的影响下，我们的学校音乐教育正在发生着一系列的变化。新的《音乐课程标准》倡导“丰富音乐教育的人文内......
[期刊论文] 作者：邢存华,玉茗,,
来源：现代企业文化(上旬) 年份：2016
20年来,享誉煤海“四老”班长的他,在生产上是“老硬”、安全上是“老铁”、生活上是“老贴”、材料管理上是“老抠”;“老硬”就是在生产上技术过得硬;“老铁”就是在安全管...
[期刊论文] 作者：臧海萍,邢存华,,
来源：河北师范大学学报(哲学社会科学版) 年份：2006
在20世纪现代音乐发展进程中，音乐创作的理性化和音乐创作的多元化贯穿了20世纪音乐发展的历程。作曲法则的发展、音乐创作思维的多元化以及感性的回归与理性的融合等是其明显......
[期刊论文] 作者：邢存华,李昱霖,,
来源：中国工会财会 年份：2014
企业工会每天该做些什么工作,才能积累职工对工会的信心,逐步赢得信任?在河北冀中能源峰峰集团公司,看到了一个这样的答案:每项工作都按照职工的需要来开展,多做一些看起来是...
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