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[期刊论文] 作者：邢成伟,
来源：时代报告 年份：2004
“教学情境”一是指具有一定情感氛围的教学活动;二是指运用具体生动的场景以激发学生主动学习的兴趣、提高学习效率的一种教学方法.创设良好物理教学情境是激发、维持学生物...
[期刊论文] 作者：邢成伟,,
来源：时代报告(下半月) 年份：2011
探究教学是基于问题的研究活动,它依赖于寓含问题的情景的合理创设,使学生的思维能够基于问题,最终探究出相关的规律和结论.本文着重于介绍创设探究型问题情景,谈谈如何合理...
[学位论文] 作者：邢成伟,
来源：河北师范大学 年份：2018
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[期刊论文] 作者：王晶锐,胡硕强,张银,邢成伟,
来源：医学临床研究 年份：2004
【目的】观察达比加群酯对非瓣膜性房颤合并脑卒中患者凝血功能的影响。【方法】选择110例非瓣膜性房颤合并脑卒中患者，根据患者对治疗费用、药物耐受性及可能存在的药物相互...
[期刊论文] 作者：李静,曹树军,胡硕强,王坤,邢成伟,,
来源：继续医学教育 年份：2017
目的 观察苯磺酸氨氯地平片与缬沙坦胶囊联合治疗冠心病伴高血压患者的疗效。方法 选取2015年9月—2016年9月我院收治的92例冠心病伴高血压患者,遵循随机均等原则将其分为对...
[期刊论文] 作者：李爽,曹树军,胡硕强,王坤,邢成伟,,
来源：继续医学教育 年份：2017
目的 探讨应用依折麦布联合辛伐他汀治疗冠心病伴心绞痛的临床效果.方法 选取2015年2月﹣2016年2月于本院诊治的冠心病伴心绞痛患者140例并随机分为观察组和对照组,每组各70例....
[期刊论文] 作者：胡硕强,曹树军,韩兰唐,邢成伟,谢刚,柳景华,,
来源：中国医药导报 年份：2017
目的探讨FGF21对H9C2心肌细胞缺氧／复氧（H／R）损伤及Angpt2、GLUT1表达的影响。方法体外培养H9C2心肌细胞并分为H9C2组、H／R组、H／R＋FGF21组，H9C2组即H9C2细胞阴性对照组，H／R组给予缺氧6......
[期刊论文] 作者：邢成伟,曹树军,胡硕强,唐学弘,张银,韩兰唐,,
来源：河北医药 年份：2014
目的 研究磷酸肌酸联合参麦注射液治疗儿童病毒性心肌炎的临床疗效。方法 将2011年10月至2013年10月164例病毒性心肌炎患儿随机分为试验组和对照组,每组82例,在对照组一般治...
[期刊论文] 作者：邢成伟,曹树军,胡硕强,唐学弘,张银,韩兰唐,,
来源：河北医药 年份：2014
目的总结分析接受冠脉介入治疗的患者发生造影剂肾病（contrast induced nephropathy，CIN）的危险因素、临床预后及防治策略。方法224例接受冠状动脉介入治疗的患者为研究对象，根据...
[期刊论文] 作者：李馨,刘文娴,韩兰唐,程国杰,俞晓薇,张银,王文斌,邢成伟,,
来源：中国医药导刊 年份：2017
目的：探讨扩张型心肌病（DCM）患者心力衰竭（HF）失代偿期超敏肌钙蛋白I（hs-cTnI）浓度与HF严重程度及预后的关系。方法：HF失代偿期住院的DCM患者263例,按hs-cTnI水平分为正常组（A组,143例......
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