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[期刊论文] 作者：邢柏涵,,
来源：学园 年份：2010
实施新一轮课程改革,至今已有9年.在新课程的理念下,科学探究已成为科学课程的重要内容,它对于教学目标的实现起着至关重要的作用.随着初中课程的进一步实施,在教学中开展科...
[期刊论文] 作者：邢柏涵,
来源：考试周刊 年份：2010
摘 要: 当前中小学教育教学改革大力倡导情境教学,在科学课堂中创设情境,激发学生的学习兴趣,拓展学生的创新思维,变“被动接受”为“主动探究”,提高学生的求知欲望,是优化科学教学的重要途径。 关键词: 科学课堂教学 情境 激发兴趣 第斯多惠说:“教......
[期刊论文] 作者：邢柏涵,,
来源：新课程(中学) 年份：2017
身为校园的管理者,我们的任务就是主抓校园管理的质量。唯有给学生和教师创造一种安全、和谐、优质的校园环境,确保校园运行秩序井井有条,才能使学生和教师最大的价值得以体...
[期刊论文] 作者：邢柏涵,
来源：科学之友 年份：2009
摘要：为了实现“以学生发展为本”的基本理念，即让每个学生在学习过程中潜能得到充分发展，本文阐述了如何通过创设情景来激发学生的学习积极性。 关键词：创设；课堂情景；發挥；学生的主体作用 中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1000-8136[1009)36-0077-02 ......
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