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[期刊论文] 作者:邢连科, 来源:数码设计 年份:2019
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[期刊论文] 作者:邢连科,, 来源:中国培训 年份:2016
笔者在小学数学应用题教学中,通过引导学生遵循客观规律,掌握正确的思维能力,以及加强编题训练,注重培养推理能力等手段,充分调动学生解答应用题的兴趣,不断开发小学生的学习...
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