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[期刊论文] 作者：邢雪霏,,
来源：文学教育(下) 年份：2018
长期以来,作文教学模式单一,难以调动学生的积极性、主动性、创造性,学生对写作缺乏兴趣,写作能力提高缓慢。为此,本文提出了"多角度改写课文"的方法。文章从"多角度改写课文...
[学位论文] 作者：邢雪霏,,
来源：辽宁师范大学 年份：2019
随着信息化时代的到来,网络阅读冲击了纸媒的发展,加之学校、家长、教师等因素的影响,学生出现阅读碎片化、阅读自主性差等问题。为了解决这些问题,教育界对整本书阅读的关注度日益提升。然而,整本书阅读课堂依然没有跳出传统教学的包围圈。阅读书目枯燥,师生互......
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