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[期刊论文] 作者:邬克梅,, 来源:科学大众(科学教育) 年份:2011
3至6岁幼儿的思维活动常常是凭借事物的形状、颜色、声音和动作来进行的,他们对自己的感官所接触的物质材料充满了好奇心。幼儿的这一特点为向他们进行美术教育提供了广阔的...
[期刊论文] 作者:邬克梅, 来源:教育界 年份:2011
《幼儿园教育指导纲要(试行)》中明确指出:环境是重要的教育资源,幼儿的发展是在与周围环境的相互作用下实现的,良好的教育环境对幼儿的身心发展具有积极的促进作用。幼儿园要因地制宜,勤俭节约,从本园实际出发,充分利用自身的条件和现有资源,努力为幼儿创设适宜发展的教......
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