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[期刊论文] 作者：邬燕春,
来源：广东教学报·教育综合 年份：2019
【摘要】拓展教学是通过对课堂学习资源的迁移，达到促进学习主体扩大有效信息、激活感知体验、训练思维和建构新知识的效果。遵循英语教学规律，实施有效拓展，将会为课堂教学增加亮丽色彩。本文拟结合教学实践，浅谈初中英语课程拓展的一些基本策略。 【关键词】英......
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