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[期刊论文] 作者：邱思乔,,
来源：中小学心理健康教育 年份：2019
学生的成长是家庭与学校的共同责任,学校心理健康教育离不开家长的参与和支持。心理教师与家长的沟通效果,将对学生的心灵成长产生重要影响。本文从“为学生代言”的角度,浅...
[期刊论文] 作者：邱思乔,
来源：中小学心理健康教育 年份：2021
在心理咨询中,当来访者可能存在自我伤害的高风险时,心理咨询师有向对方合法监护人提出预警的责任。但是,告知监护人意味着要泄露来访者的咨询秘密,这不可避免会影响来访者对...
[期刊论文] 作者：邱思乔,
来源：中小学心理健康教育 年份：2021
在心理咨询中,当来访者可能存在自我伤害的高风险时,心理咨询师有向对方合法监护人提出预警的责任.但是,告知监护人意味着要泄露来访者的咨询秘密,这不可避免会影响来访者对...
[期刊论文] 作者：邱思乔,
来源：中小学心理健康教育 年份：2019
〔摘要〕学生的成长是家庭与学校的共同责任，学校心理健康教育离不开家长的参与和支持。心理教师与家长的沟通效果，将对学生的心灵成长产生重要影响。本文从“为学生代言”的角度，浅谈如何通过“反馈需求—表达接纳—引导联结”提升心理教师的家校沟通效果。 〔......
[期刊论文] 作者：邱思乔,
来源：中小学心理健康教育 年份：2021
〔摘要〕在心理咨询中，当来访者可能存在自我伤害的高风险时，心理咨询师有向对方合法监护人提出预警的责任。但是，告知监护人意味着要泄露来访者的咨询秘密，这不可避免会影响来访者对咨询师的信任度。心理危机干预后如何重建信任？本文结合一个心理危机干预案例，从澄清......
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