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[期刊论文] 作者:邱汉良, 来源:丝路视野 年份:2019
针对小学学生而言,教师在对其开展小数意义与性质的教学活动时,应该为学生创设良好的学习环境,使学生得以在和谐、宽松的氛围中开展学习活动。笔者结合自身多年教学经验,在对...
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