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[期刊论文] 作者：邱湘军,
来源：中国人民教师 年份：2007
【摘要】有些教师对探究学习的理解和把握方向不甚明朗，导致探索学习有其名而无其实，严重制约了学生的发展。实际上探究学习就是要求学生主动地去发现问题和解决问题，成为学习的主体，教师只需引导、点化、帮助学生完成这一过程。这样就需要教师对《课标》深入理解，形......
[期刊论文] 作者：邱湘军,
来源：中外教学研究 年份：2007
在美术教学中，我发现学生对一些繁杂抽象的画理及术语常常是一知半解或者张冠李戴，从而使学生对美术有一种高深莫测的感觉，甚至有些学生厌倦美术课。怎样才能摆脱这一困境，把那些枯燥绕口难释的画理术语简明扼要、浅入浅出又通俗易懂地传授给学生呢？我在近年来的美术......
[期刊论文] 作者：王梦刚,邱湘军,
来源：保险研究 年份：1984
经济效益是所费和所得之比。即投入和产出、消耗和成果、费用和效果的对比关系。经济效益的好坏，直接影响到经济建设事业的成败。保险必须讲究并提高经济效益，这不仅是人民的希......
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