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[期刊论文] 作者：邱玲燕,,
来源：西部素质教育 年份：2016
注重科学探究,培养学生科学探究能力、实践能力和创新能力是素质教育的要求,是新课标的教育理念。阐述了探究式课堂教学在高中生物课堂中的实践过程,并对高中生物探究式课堂...
[期刊论文] 作者：邱玲燕,,
来源：中学生物学 年份：2019
依托STEAM教育理念,在"果酒制作"实验课中应用科学、技术、工程、艺术、数学等方法进行实验探究,从而提升学生生物学核心素养。...
[期刊论文] 作者：邱玲燕,,
来源：读写算（教研版） 年份：2015
在英语教学过程中,教师只有设计符合学生学习心理的教学情境,才能点燃学生学习的激情....
[期刊论文] 作者：戴怡明,邱玲燕,,
来源：城市建设与商业网点 年份：2009
一项目背景分析rn该地块位于金山区山阳镇,总面积约300亩,拟建养老机构容纳3000人.如建成,将是上海,乃至全国最大规模的集中社会性养老服务机构....
[期刊论文] 作者：邱玲燕,毛益绒,夏振国,马伯军,
来源：生物学杂志 年份：2005
以盾叶薯蓣的根状茎、茎段、叶柄、幼叶为材料,进行愈伤组织诱导、分化及再生植株形成的研究.结果表明:盾叶薯蓣不同外植体均能诱导出愈伤组织,其中茎段愈伤组织的诱导率最高...
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