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[期刊论文] 作者：邱福亨,陈立全,
来源：小学教学参考：语文版 年份：1994
“读”作为一种贯穿教学全过程,用以帮助理解课文内容,提高写作能力、向学生进行思想政治教育的教学手段,已被广大语文教师所接受.不少教师从实践中归纳出“三读法”、...
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