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[会议论文] 作者：邱谋辉,
来源：中国心理卫生协会残疾人心理卫生分会特殊教育专业委员会2017年学术年会暨全国第三届特殊教育华山论剑 年份：2017
随着智障儿童及自闭症人数的逐年上升,我们如何在培智学校课堂教学中,根据学生的能力及需要对学生进行个性化特殊教育服务,让学生个性得到最大限度发展.从而让学生能更好的回归主流,融入社会.为此,我从培智学生评估,培智学生教学设置,以及培智学生融合教育三方......
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