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[期刊论文] 作者：邱道金,
来源：东方教育 年份：2016
摘要：“数学课程标准”要求，培养学生“用数学的眼光去认识自己生活的环境与社会”，学会“数学地思考”，运用数学的知识、方法，去分析事物、思考问题。但由于长期以来受应试教育的影响，在数学课堂教学中，教师对教学目标的把握和学生情况的分析不到位，致使初中数学课堂教......
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