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[期刊论文] 作者:邱长芙, 来源:好日子 年份:2020
兴趣是发展学生思维的推动力,兴趣是学习成功的源泉,是获取知识的开端,是求知欲望的基础。所以,在数学教学中,我们必须根据学生的生理、心理、年龄特点,采用多种手段激发学生...
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