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[期刊论文] 作者：邵丽美,
来源：读与写（教师） 年份：2018
在素质教育的时代下，学校教学更加注重对学生专业素养和综合能力的培养。在这种教育的目标之下，教师在教学的过程中就要转变教学的模式，在课堂教学中加强对数学文化的运用与渗透......
[期刊论文] 作者：邵丽美,,
来源：文理导航·教育研究与实践 年份：2019
随着新课改的不断推行,在小学数学课堂上,教师应进行一定的变革,通过深化和推进的方式,对自己的教学理念、教学手段都进行一定的创新.在小学数学课堂上,可通过发展小学生的思...
[期刊论文] 作者：邵丽美,
来源：少年科普报（科教论坛） 年份：2020
摘要：小学生正处于喜欢玩的时候，对于学习的热情明显不强，而且容易被一些小事所影响。小学生一般对他们所感兴趣的东西会十分专注。将游戏加入到日常的数学教学中去，不仅可以让课堂变得很生动，集中学生的注意力，而且可以让孩子真正体会到学习的乐趣。激起孩子想要学习......
[期刊论文] 作者：邵丽美,
来源：数学学习与研究 年份：2021
【摘要】随着时代的快速发展，国家越来越重视教育，国家积极采取措施落实推进新课改教学政策，同时把领先的教育理念引入教学中，极大地提高了小学生的素质.在小学教育课程体系中，对于小学数学这个比较重要的科目，学校积极采取措施以改变陈旧的教学理念与手法，同时以核心......
[期刊论文] 作者：邵丽美,
来源：基础教育论坛 年份：2022
问探情境是一种具有特殊意义的学习环境.从物理意义上看,它是一种学习背景,如学习环境、设施设备、游戏材料、领域知识等;从心理意义上看,它反映了幼儿对学习的主观愿望,能激发幼儿的学习兴趣,唤起其对未知的渴求,并伴随着一种积极的情感体验主动投入到学习中.......
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