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[期刊论文] 作者：邵义平,
来源：中学教学参考·理科版 年份：2010
几何概型与古典概型有相同之处又有不同之处,学生初学时,往往不能识别几何概型的特点,容易犯一些似是而非的错误.作为教师,需要认真辨析学生犯错的原因,从而促进学生理解几何概型的实质,准确解决几何概型问题.下面结合几则典型题目来作说明. 一、正确区分古......
[期刊论文] 作者：邵义平,
来源：理科爱好者（教育教学版） 年份：2004
学生的反思意识、反思能力是教学学习中要不断发展提高的素养,要通过各种方式的数学学习实践活动,在教师有计划、有目的、有策略地指导训练下,按不同学生分层要求实施,其中养...
[期刊论文] 作者：邵义平,
来源：新一代 年份：2004
本文以探究中学数学中几个数学名词的由来为例,强调探究数学名词的由来不仅利于学生理解相关概念,利于提高教学质量,而且对培养学生的探究意识和探究能力也很有帮助,可让学生...
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