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[学位论文] 作者：邵佳靓,,
来源：杭州师范大学 年份：2020
STEAM教育是一种为了培养创新型人才而产生的多学科融合的新型教育形式,融合了科学(Science)、技术(Technology)、工程(Engineering)、艺术(Arts)、数学(Mathematics)等课程,...
[期刊论文] 作者：谢琪, 邵佳靓,,
来源：中国信息技术教育 年份：2019
STEM教育已成为各国的战略并受到普遍重视,作者结合STEM教育的特征以及国内外的实施情况,指出目前的STEM教育实践在课程的设计、课程的实施以及师资等方面存在的一系列问题,...
[期刊论文] 作者：邵佳靓, 高和平, 陈威,
来源：电脑知识与技术 年份：2022
课程思政兼顾了智育与德育，是对教育基本理念和教育目标的回归。信息技术基础课程作为面向高职院校开设的一门公共基础课，参与学生数量多、思政影响范围大。为了更好地把“立德树人”融入教学的各个环节，文章结合课程思政目标，以真实工作任务为引领，重构课程内容,采......
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