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[期刊论文] 作者：邵凌丽,
来源：中学课程辅导·教师通讯 年份：2020
【内容摘要】文化传承是如今备受关注的一个课题，虽然这个课题异常宏大，但是却是当代人必须要具备的意识和能力。初中生作为国家与民族的希望，更是要担当文化传承的责任，提高对传统文化的热爱之情，并通过自身的积极行动为文化传承发展作出积极贡献。民族音乐文化是中......
[期刊论文] 作者：邵凌丽,
来源：教学管理与教育研究 年份：2022
培养音乐鉴赏能力能陶冶情操、丰富精神世界、升华情感。丰富多彩的音乐鉴赏活动能以潜移默化的方式影响学生的审美水平和艺术修养，锻炼学生的鉴赏能力以及思维能力，促进学生全面综合发展。教师可以从培养学生的音乐鉴赏能力入手，探索创设情境的有效策略，以丰富多样......
[期刊论文] 作者：邵凌丽,
来源：教育界 年份：2020
在“双减”背景下，学校越来越重视美育，使小学音乐的功能得到进一步的凸显。为了让小学生更好地理解音乐所包含的乐理知识与所表达的主题思想，教师可开展大单元教学。大单元教学就是教师通过开展连贯式教学，让学生从整体上更好地达成音乐学习的目标，从而强化学生的认......
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