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[期刊论文] 作者：邵嫦娥,
来源：教学管理与教育研究 年份：2018
校园文化建设是学校教育的重要内容,它可以使学生在积极参与校园文化建设的过程中获得知识、陶冶情操、健康成长。在校园文化建设上,东昌小学在学校办学理念和培养目标的指导...
[期刊论文] 作者：邵嫦娥,,
来源：生活教育 年份：2016
在“习本课堂”教学改革理论的指导下,经过认真准备,我成功地执教了一堂习作教学课《校园的勒杜鹃》,参加中国教育学会组织的习作录像课居然获得一等奖。回顾这次习作课研讨...
[期刊论文] 作者：邵嫦娥,,
来源：生活教育 年份：2015
如何引导小学高年段学生主动而积极地阅读,在短短的40分钟课堂内高效率、高质量地完成继续任务,笔者认为可以从四个方面入手:一、抓好预习,促进阅读;二、小组合作,同伴助学;...
[期刊论文] 作者：刘建东,邵嫦娥,
来源：教育家 年份：2020
家风是什么?是"妈妈,洗脚"稚嫩童声中的亲情接力,家庭教育的言传身教;是"老吾老以及人之老,幼无幼以及人之幼"诵读声中的浓浓仁爱之心,做人的基本准则;是"岳母刺字"故事中的...
[期刊论文] 作者：刘建东,邵嫦娥,
来源：教育家 年份：2019
广东省深圳市罗湖区东昌小学以'乐、正、善、雅'为校训,以'快乐学习,健康成长,卓越发展'为办学理念,以'培养具有自主学习和健康生活的良好习惯,具备乐观...
[期刊论文] 作者：刘建东,邵嫦娥,
来源：师道:教研 年份：2019
一、校园文化与办学特色深圳市东昌小学以“乐·正·善·雅”为校训,以“快乐学习,健康成长,卓越发展”为办学理念,以“培养具有自主学习和健康生活的良好习惯,...
[期刊论文] 作者：叶雄雁 邵嫦娥,
来源：教育 年份：2015
为追求更高的教育教学质量，在新课程标准的指导下，各地掀起一场轰轰烈烈的教学革命，课程改革如雨后春笋般展开。《深圳市中长期教育改革和发展规划纲要（2011-2020年）》中关于义务教育的内容，明确提出坚持以人为本，激发学生学习兴趣，养成良好习惯，探索“减负提质”的有效......
[期刊论文] 作者：刘建东 邵嫦娥,
来源：师道·教研 年份：2019
一、校园文化与办学特色 深圳市东昌小学以“乐·正·善·雅”为校训，以“快乐学习，健康成长，卓越发展”为办学理念，以“培养具有自主学习和健康生活的良好习惯，具备乐观、正直、善良、儒雅的良好品行，具有一定人文底蕴、科学素养的“乐·正·善·雅”好少年”为......
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