搜索筛选:
搜索耗时1.2688秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 24 篇相符的论文内容
类      型:
[学位论文] 作者:邵德进,, 来源:南京师范大学 年份:2004
实践是人的存在方式,是人类存在和发展的基本前提。以实践为其存在方式的人类,必然会给予人类既往的实践活动以理性关注和价值反思,以期规约和范导人类的现实实践和未来实践,从而......
[期刊论文] 作者:邵德进,, 来源:科学社会主义 年份:2015
中国特色社会主义理论体系蕴含丰富的哲学视阈,经历了深刻的哲学视阈创新:从诠释到创新的思维方式转变、从单向到多维的思考方式转变以及从实体到关系的理解方式转变,三个转...
[期刊论文] 作者:邵德进,, 来源:廉政文化研究 年份:2011
邵德进:包教授,您是我国政治学界著名专家,长期从事政治改革与政治发展研究,著述丰厚,影响深广。近年来,您又重点围绕反腐倡廉制度建设与积极推进政治体制改革问题进行深...
[期刊论文] 作者:邵德进, 来源:南通工学院学报(社会科学版) 年份:2004
实践是马克思主义哲学的理论基石。实践不仅具有认识论意蕴,而且具有价值论意蕴。实践是价值关系确立的基础.是价值需求产生的根源,是价值创造和价值实现的现实展开,是确证人的自......
[期刊论文] 作者:邵德进,, 来源:阜阳师范学院学报(社会科学版) 年份:2006
当代人类实践活动的主体性效应空前增长的同时,反主体性效应也日益增长,构成为当代人类实践的内在张力。反省当代人类实践活动的内在矛盾,合理规约人类的实践活动,减少和避免实践......
[期刊论文] 作者:邵德进, 来源:南通职业大学学报 年份:2004
实践是马克思主义哲学的理论基石,在教学中突出其实践本质,不仅是理论本身的需要,而且也是顺应教育教学改革以及人才培养目标的需要。构建马克思主义哲学实践性教学模式,对于发展......
[期刊论文] 作者:邵德进, 来源:廉政文化研究 年份:2013
加强高校惩防体系建设是全面贯彻落实党的教育方针和反腐倡廉建设的重要内容。高校优质教育资源的富集有助于提升反腐倡廉教育实效,多学科的理论融合有利于支撑反腐倡廉制度体......
[期刊论文] 作者:邵德进, 来源:南通师专学报(社会科学版) 年份:1998
随着社会主义市场经济体制的建立和发展,人的发展问题再次鲜明而突出地呈现在我们面前。本文旨在阐明马克思主义人的全面发展理论,分析社会主义市场经济与人的发展的辩证关系,就......
[期刊论文] 作者:邵德进,, 来源:南通大学学报(社会科学版) 年份:2013
认识论问题在科西克的《具体的辩证法》中占有重要的地位,科西克在书中对近代自然科学兴起以来蕴藏于自然科学和社会科学中的认识论问题进行了细致的批驳。他基于对实在的理...
[期刊论文] 作者:邵德进,, 来源:南通大学学报(社会科学版) 年份:2006
作为现实生成中的实践价值,总是以“需要——满足”为动力,并在实践主客体双向对象化的过程中得以展开并最终实现的。探究实践价值的生成机制及调控机制,有助于实践主体积极调控......
[期刊论文] 作者:邵德进, 来源:廉政文化研究 年份:2020
大学生廉洁教育效能的提升需发挥主渠道和微传播双重路径的作用,打破传统教育方法的樊篱,构建提升廉洁教育效能的方法论体系。将描写性方法植入大学生廉洁教育之中,有利于实...
[期刊论文] 作者:邵德进,, 来源:南通大学学报(社会科学版) 年份:2015
前苏联马克思主义哲学形成史研究预设了马克思主义哲学革命的性质,遮蔽了马克思主义哲学形成的动力,片面规定了马哲形成史研究的意义,这三个方面统一于对马克思列宁主义哲学...
[期刊论文] 作者:邵德进,, 来源:廉政文化研究 年份:2020
大学生廉洁教育效能的提升需发挥主渠道和微传播双重路径的作用,打破传统教育方法的樊篱,构建提升廉洁教育效能的方法论体系.将描写性方法植入大学生廉洁教育之中,有利于实现...
[期刊论文] 作者:邵德进, 来源:廉政文化研究 年份:2020
摘 要:大学生廉洁教育效能的提升需发挥主渠道和微传播双重路径的作用,打破传统教育方法的樊篱,构建提升廉洁教育效能的方法论体系。将描写性方法植入大学生廉洁教育之中,有利于实现大学生廉洁教育语言话语与言语话语的双向转化;将系统性方法纳入大学生廉洁教育之......
[期刊论文] 作者:邵德进,陆永平,, 来源:江汉大学学报(社会科学版) 年份:2007
理性地反思当代人类实践活动的价值冲突,合理规约人类的实践活动,减少和避免实践负效应,是当代人类实践面临的突出问题。只有以科学发展观为指引,以构建和谐社会为目标,以人的全面......
[期刊论文] 作者:陆永平,邵德进, 来源:南通工学院学报:社会科学版 年份:2004
教师是工科院校人文氛围创设的主体.创设主体的生成,必须摈弃高中文理分科、工科院校单科办学模式、不同专业教师不相往来的弊端;创设工科院校的人文氛围,创设主体就必须格物与修......
[期刊论文] 作者:邵德进,陆永平,, 来源:信阳师范学院学报(哲学社会科学版) 年份:2007
随着实践活动不断拓展和深化,实践的反主体性效应所凸显的全球问题已经逐渐唤醒人们的自我反省和自我批判意识。反思实践活动的价值,合理规约实践活动,积极消解实践活动的价值张......
[期刊论文] 作者:陆永平,邵德进,, 来源:理论探讨 年份:2012
执政党与人民群众是社会主义执政实践的主体,由于并存着党的权力机构与国家权力机构,社会主义执政实践必然生成着党政之间的相互关系,党政之间的关系模式先后历经了四个发展...
[期刊论文] 作者:陆永平,邵德进, 来源:南通师范学院学报(哲学社会科学版) 年份:2000
实践成效的层次性聚合论是邓小平系统实践成效观的基质和内核;实践成效通过跳跃性发展和渐进性发展实现整体性的聚合;国家主体际的交往是国家经济、社会发展获得实践成效的必要......
[期刊论文] 作者:邵德进, 潘建屯,, 来源:南通大学学报(社会科学版) 年份:2019
以胡塞尔历史现象学为视角,当代中国历史主义主要存在四种类型:历史相对论、历史决定论、历史偶像主义、生成与结构相统一的历史主义。以历史虚无主义为代表的历史相对论、以...
相关搜索: