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[报纸论文] 作者：邵文彩,,
来源： 年份：
我班共有8名培智学生，他们普遍对生活的适应能力较差，依赖性也较强，同时，又存在较大的个体差异，如有的任性、固执；有的自卑、沉默寡言；有的单纯、敏感等。我针对培智学生的特点，在班......
[期刊论文] 作者：邵文彩,
来源：当代教育探索 年份：2014
智力障碍又称智力缺陷，一般指的是由于大脑受到器质性的损害或是由于脑发育不完全从而造成认识活动的持续障碍以及整个心理活动的障碍。我们的教育对象是这样的智力障碍学生，又叫培智学生。他们普遍具有注意力涣散，反应迟钝、情感体验不深刻、目的性不强等特点。要......
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