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[期刊论文] 作者：邵旦旦,
来源：速读（上旬） 年份：2020
课堂教学是提升初中生核心素养的有效场所,在思想品德课上,提升初中生核心素养,笔者主要通过三个方面:一、传承传统文化,浸润学生人文底蕴;二、展开问题激辩,激励学生学会学...
[期刊论文] 作者：邵旦旦,
来源：速读（中旬） 年份：2020
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[期刊论文] 作者：邵旦旦,
来源：速读·上旬 年份：2020
◆摘 要：课堂教学是提升初中生核心素养的有效场所，在思想品德课上，提升初中生核心素养，笔者主要通过三个方面：一、传承传统文化，浸润学生人文底蕴;二、展开问题激辩，激励学生学会学习;三、巧用先进事例，让学生感悟责任担当。 ◆关键词：核心素养;思想品德教学 核心......
[期刊论文] 作者：邵旦旦,
来源：速读·中旬 年份：2020
2011年版《历史与社会课程标准》“课程资源的利用与开发建议”中提到“鼓励和提倡不同地区和学校结合自己的实际情况，因地制宜地利用和开发历史与社会课程资源。”而乡土资源是一种重要的课程资源，这是新课改对乡土资源的整合和利用提出的新要求。很多历史与社会......
[期刊论文] 作者：赵炼,石浓,万春瑶,邵旦旦,成曦,
来源：饮食保健 年份：2018
目的:探讨老年痴呆患者在住院期间使用静脉留置针进行输液治疗时,静脉留置针穿刺技巧及维护.方法:对2018年1月-2018年6月期间我科收治的30例使用静脉留置针输液治疗的老年痴...
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