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[期刊论文] 作者：邵晋英,,
来源：教育理论与实践 年份：2006
思维训练是目前世界上最流行也最有效的智力开发方法。开展思维训练旨在教会学生如何思维,具备终身学习和不断创新的能力。常用的思维训练的方法主要有:自由畅想法、案例导航...
[期刊论文] 作者：邵晋英,,
来源：教学与管理 年份：2014
生活的智慧告诉我们,把复杂的问题简单化,抓住主要矛盾,你的思路就会越清晰,就越容易透过现象发现本质。简单、简要、简明实则意味着深刻、高效、条理、系统。因此,化繁为简,...
[期刊论文] 作者：邵晋英,,
来源：中国现代教育装备 年份：2012
科学方法作为知识的内核与脉络，虽然支配着知识的获取和应用，但却不是由知识内容来直接表达的，而是往往隐藏在知识的背后，既不易掌握，又容易为师生所忽略。因此，如果单纯关注知识的......
[期刊论文] 作者：邵晋英,,
来源：山西广播电视大学学报 年份：2006
训练思维品质是发展学生智力和能力的突破口。在物理习题教学中培养和训练学生发散思维,主要从流畅性、变通性和独特性方面进行培养与训练。...
[期刊论文] 作者：邵晋英,
来源：教学与管理(理论版) 年份：2013
物理学是一门以实验为基础的自然科学。在中学物理教学过程中，实验既是物理教学的重要基础，也是物理教学的重要内容、重要方法和重要手段。然而长期以来，由于受各种主客观因素的影响，实验教学并没有受到应有的重视。首先，许多学校和教师由于受传统教育观和应试教育指......
[期刊论文] 作者：邵晋英,,
来源：技术物理教学 年份：2008
物理概念和物理规律是人们通过对大量实验、客观实体等进行高度抽象和概括的基础上而形成的，它反映了事物的本质和事物之间变化发展的必然规律．如何在教学中把抽象的概念和规律......
[期刊论文] 作者：邵晋英,
来源：技术物理教学 年份：2009
本文介绍了国外物理工作者近10年来对电场概念的研究成果．这些研究大多数采用开放性问题调查和访谈相结合的方法，从各个不同角度分析了学生在学习电场概念时存在的主要困难．研究......
[期刊论文] 作者：邵晋英,
来源：教学与管理：理论版 年份：2008
20世纪世界各国经历了三次大的课程改革。其中20世纪80年代兴起的第三次课程改革影响最深,历时最久。在这场改革中,科学教育的改革备受关注。尽管...
[期刊论文] 作者：邵晋英,
来源：高等理科教育 年份：2008
我国高师教育改革由于缺乏对基础教育改革的深入了解和有效沟通，其培养模式已显出诸多弊端。如何培养高素质的师资，人才培养目标如何定位，已成为高师教育改革研究的重要课题。文......
[期刊论文] 作者：邵晋英,
来源：高师理科学刊 年份：2009
研究学生对科学概念的理解,探究学生认知结构中的错误概念是近年来国际科学教育领域的重要课题.在广泛查阅国内外对电场概念理解研究的相关文献基础上,将定量研究与定性研究...
[期刊论文] 作者：邵晋英,
来源：中国教师 年份：2008
想象是人在客观事物的影响下，在言语的调节下，头脑中已有的表象经过结合和改造而产生新表象的心理过程。其显著特点是：自由、开放、跳跃、多向、生动、形象、夸张等。它使思维如行云流水，可以天马行空、恣意汪洋，可以超越时空、任意组合，因而能产生许多新奇独特的想法......
[期刊论文] 作者：邵晋英,,
来源：中学物理教学参考 年份：2015
实验教学作为物理教学的重要组成部分,对落实三维目标、全面提高学生的科学素养具有不可替代的作用。如果能借助生活中的常见材料,师生共同开发和设计一些实验,不仅可以克服...
[期刊论文] 作者：邵晋英,,
来源：高中数理化(高一版) 年份：2008
2007年全国普通高考(山西区)理科综合物理Ⅱ卷中的第23题是一个运动分析题.该题设计新颖,物理图景贴近学生生活,从多个层面考查了考生对直线运动规律的理解.由于题目设计本身...
[期刊论文] 作者：邵晋英,,
来源：考试(教研版) 年份：2008
高考是中国也是世界上规模最大、参与人数最多、影响最广的一次选拔性考试。高考的导向作用及其反映出的问题,也备受各界人士的关注。该文通过对2007年全国普通高考理科综合...
[期刊论文] 作者：邵晋英,,
来源：教育理论与实践 年份：2006
“学思维,学创造”是专为综合实践活动设计的,旨在发展学生的思维能力和创造力的活动课程。“学思维,学创造”活动课程以活动为载体,以思维训练为手段,以创造力发展为核心。...
[期刊论文] 作者：侯晋兴,邵晋英,,
来源：技术物理教学 年份：2010
1设计思路本节内容是沪科粤教版九年级上册的一节实验探究课，针对学生已经了解科学研究的一般方法，同时具备一定的动手操作能力的特点，在突破“实验设计”这一难点时，我首先采用......
[期刊论文] 作者：张荣华, 张悦悦, 邵晋英, 赵一新,
来源：教学与管理 年份：2022
通过对统编版高中语文教材中调查作文进行比较与分析，结果显示，统编版高中语文教材在调查作文教育方面有很大的进步。教材不仅详细呈现了调查研究方法，还提供了丰富的学习支架，折射出课程开发和教育理念的进步和教材编写者的努力。同时，统编版教材也存在题目过于宏大......
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