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[期刊论文] 作者：邵永福,,
来源：中小学教师培训 年份：2007
《历史与社会课程标准》精辟而又系统地阐述了课程的性质、基本理念、设计思路、课程目标、内容标准以及实施建议，是指导《历史与社会》学科教学活动的最根本的依据。当前《历......
[期刊论文] 作者：邵永福,
来源：东方青年·教师 年份：2004
随着新课改的全面推行,历史与社会课新的教学方法层出不穷,这丰富了我们的课堂教学,也取得了较好的教学效果.然而,目前课堂中教师对教学方法的选用仍然存在诸多问题,迫切需要...
[期刊论文] 作者：邵永福,,
来源：读与写(教育教学刊) 年份：2007
历史与社会作为一门开放的课程,要求教师打破原有教学模式的框框,重新选择教学方案,组合教学方法,构建自己的教学模式。开放式教学的实施,冲破了“封闭式”教学的怪圈,以学生...
[期刊论文] 作者：邵永福,
来源：东方青年·教师 年份：2011
摘要：随着新课改的全面推行，历史与社会课新的教学方法层出不穷，这丰富了我们的课堂教学，也取得了较好的教学效果。然而，目前课堂中教师对教学方法的选用仍然存在诸多问题，迫切需要教师结合教学目标、教学内容、教学环境及师生实际等因素整合教学方法，做到扬长避短，以发......
[期刊论文] 作者：詹晓宁,邵永福,,
来源：国外外语教学 年份：1985
学习外语的必要性在瑞典,人们几乎处处都会遇到英语。电影院上映的大多是附有瑞典文字幕的英语电影。晚间的电视节日也有许多是用英语的。许多瑞典的年轻人都爱买美国或...
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