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[期刊论文] 作者:邵永香,, 来源:青少年日记(教育教学研究) 年份:2012
《普通高中语文课程标准》指出“阅读教学是学生、教师、教科书、编者、文本之间的多重对话,是思想碰撞和心灵交流的动态过程。”文本对话的方式是多种多样,它包括生本对话、...
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