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[期刊论文] 作者：邵洪莉,
来源：新课程·上旬 年份：2018
摘 要：小学数学家庭作业既要减轻学生的学习负担，更要注重质量，所以，教师应做到多元化设计；贴近生活化，强化对数学知识的理解；形式多样化，激发学生的学习兴趣；难度分层化，满足不同学生的学习需求。 关键词：小学数学；家庭作业；兴趣；难度 家庭作业是强化家庭教育的重要一......
[期刊论文] 作者：邵洪莉,
来源：中学课程辅导·教师通讯 年份：2019
【内容摘要】优化课堂互动方式有利于提教学效率，是一门艺术，要求教师：利用多媒体教学提高师生互动的有效性;手工实践操作使师生互动更具有针对性;生活化教学让师生的互动更具有生活气息。这样我们的课堂才有生机，学生才会乐学，交过才会更佳。 【关键词】课堂互动......
[期刊论文] 作者：邵洪莉,
来源：中学课程辅导·教师通讯 年份：2019
【内容摘要】教学生成是教师教学的高级艺术，对于学生深度学习、高效学习有重要的意义，在教学中我尝试：自主学习精心设计助生成;同学之间交流碰撞生成;无心之举巧生成;失败之中孕育生成;实践活动验证生成。 【关键词】小学数学教学 生成 技巧 自主学习 交流碰撞......
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