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[学位论文] 作者：邵纪芳,,
来源：天津师范大学 年份：2019
我国近十几年来开始研究学习倦怠问题,本研究所探讨的学习倦怠是指初中生在学习过程中,因学校和课业带来的压力,学习者对有关学习活动兴趣的逐步消失,以及学习的低成就感所带来的对学习持负面态度的心理状态,主要表现为学生的学习效能感降低,学习兴趣减弱,对同......
[期刊论文] 作者：邵纪芳,
来源：启迪·中 年份：2020
摘要：核心素养是课程改革的深化体现，也是指导新时期教育教学工作的理念。语文的核心素养是学生通过语文教育获得的最具终身发展价值的人格修养和关键语文能力。为了提高学生的核心素养，帮助学生将来发展，我们必须利用良好的课堂教学这一教学途径，切实有效地实行核心......
[期刊论文] 作者：邵纪芳,
来源：启迪·下旬刊 年份：2020
摘要：写作教学是语文教学中的重要板块，对于学生来说是表达个人情感的需要，也是学生应用语言文字的能力得以提高的主要途径。教师在进行写作教学时可采取引导学生认真观察，积累写作素材，加强对学生真实情感的引导等方式，促进学生学会借助语言文字这一载体来表达自己。......
[期刊论文] 作者：邵纪芳,,
来源：新课程(小学) 年份：2012
作文教学是语文教学的重要环节,目前许多学生害怕写作文,他们总觉得无话可说,无材料可写,那么如何进行有效的作文教学,使学生端正态度,提高能力,从而取得理想的作文教学效果...
[期刊论文] 作者：邵纪芳,
来源：家庭教育报·教师论坛 年份：2021
【摘要】小学语文是教学体系中重要的组成部分，不仅语文本身极其重要，对其他学科也有着重要的影响。在小学语文教学过程中，教师要引导学生加强对语言的积累，培养学生的语文核心素养和综合能力。阅读是学生语言积累的重要途径，教师要积极引导学生展开广泛的阅读，并在阅......
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