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[期刊论文] 作者：邵艳芬,,
来源：艺术百家 年份：2010
本文从对西方美术史教学中的流派误读现象的分析入手,通过对一具体流派——拉斐尔前派相关知识的梳理,结合具体教学步骤,试图帮助学生清晰地掌握这一流派信息,并运用解构主义...
[期刊论文] 作者：邵艳芬,,
来源：美术观察 年份：2008
陈丽霞的意象工笔人物画根植于中国传统的笔墨胎壤,在不断临摹、研究、创作的过程中,她受重道轻器、重精神轻物质的中国古代文化观念影响,将传统文化中的意象精神与当代...
[期刊论文] 作者：邵艳芬,,
来源：美术大观 年份：2007
美术史论研究,目前已经作为艺术学的一门独立学科,在西方各国,已有非常系统的理论体系建构存在。尤其是目前西方国家的美术史论研究已经得以独立于美术实践活动之外而自...
[学位论文] 作者：邵艳芬,,
来源： 年份：2007
女性主义介入西方艺术史研究距今已经30多年了，到20世纪末进入到以“性别研究”为特点的阶段，即以性别意识来考察视觉艺术的创作、诠释、或解读的过程。本文用图史互证的方法，结......
[期刊论文] 作者：邵艳芬,,
来源：荣宝斋 年份：2009
徐悲鸿是二十世纪中国美术和美术教育的伟大开拓者。他不仅建立了写实主义创作教学体系,为当时的中国培养了一批具有较强写实能力的画家,同时,"素描"的引入给传统中国画...
[期刊论文] 作者：邵艳芬,,
来源：美术大观 年份：2016
姜术欣赏课教学凭借其特有的造型性、物质性、可视性、审美性在非美术专业大学生美育和素质数育中直接发挥着重要作用。从非美术类高校美术欣赏课教学现状来看，确实存在多方面......
[期刊论文] 作者：邵艳芬,
来源：学校教育研究 年份：2017
一、创建情境，激发情感 兴趣是最好的老师。在教学过程中，教师创设的各种教学情境，渗透的情感教育，能激发学生的学习兴趣，培养学生的自信心，使学生积极、主动地学习。 我觉得师生关系是建立在平等、尊重、互爱基础上的。课堂上尽可能调动学生积极性，但我觉得能认......
[期刊论文] 作者：邵艳芬，SHAOYan-fen,
来源：黑龙江科技学院学报 年份：2010
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7...
[期刊论文] 作者：邵艳芬,常庆伟,,
来源：沈阳大学学报(社会科学版) 年份：2015
通过追踪近些年来用人单位对鲁迅美术学院、沈阳大学、沈阳建筑大学、沈阳理工大学、沈阳航空航天大学等多所高校艺术设计专业毕业生就业需求与应用能力的调查,总结出现存就...
[期刊论文] 作者：邵艳芬,王成忠,
来源：辽宁教育行政学院学报 年份：2021
用人单位对美术院校毕业生就业能力的考量,主要体现在综合文化素养、专业实操技能和社会适应能力三个方面.毕业生在这三方面存在弊端,如就业预期缺乏明确职业生涯规划,加之近年美术院校毕业生人才内卷化,导致毕业生就业面临亟待解决的危机.对辽宁省部分美术院校......
[会议论文] 作者：邵艳芬, 陈建伟, 王增明,
来源：法医临床学专业理论与实践——中国法医学会·全国第二十一届法医临床 年份：2018
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