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[学位论文] 作者：邵芳强,,
来源： 年份：2012
本选题从马克思哲学中的人的解放理论对启蒙的政治解放立场的超越关系视角，展开一项有关马克思哲学的形成及其意义的考察研究。本选题不仅对形成之初的近代启蒙思想在欧洲的发......
[期刊论文] 作者：邵芳强,
来源：重庆第二师范学院学报:师资建设 年份：2020
中共中央《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》提出,把培育和践行社会主义核心价值观融入国民教育全过程,特别是要从小抓起、从学校抓起,推动社会主义核心价值观进教...
[期刊论文] 作者：邵芳强,
来源：考试周刊 年份：2016
考试是实现教育目标的重要手段,考试方式的科学与否直接关系到课程考核效果的优劣.我国思想政治理论课考试改革取得了一定的成绩,但仍存在许多问题.近年来美国大学通识教育课...
[期刊论文] 作者：邵芳强,
来源：考试周刊 年份：2016
摘 要： 考试是实现教育目标的重要手段，考试方式的科学与否直接关系到课程考核效果的优劣。我国思想政治理论课考试改革取得了一定的成绩，但仍存在许多问题。近年来美国大学通识教育课程考核形成了许多可借鉴的经验，对我国的思想政治理论课考试改革具有一定的启示作......
[期刊论文] 作者：邵芳强,
来源：思想教育研究 年份：2021
中国特色社会主义成功超越了资本主义文明,以其合理的价值指向和有效的制度载体,实践了马克思关于人类文明形态的科学构想,创造了中国式现代化新道路,创造了人类文明新形态.在人类文明新形态的发展视域中,中国特色社会主义制度以其独有的制度优势彰显了人类文明......
[期刊论文] 作者：邵芳强,
来源：浙江社会科学 年份：2021
哲学总是通过对人性的价值追问和对人类世界的理想建构,实现影响现实的人认识世界和改造世界的追求、方向和力量的话语功能.在形而上学形塑现实世界话语权威的历史演进中,总结其权威至高性、逻辑完满性、主体生产性的形塑方式,确认其是特定利益集团为自身利益辩......
[期刊论文] 作者：邵芳强,
来源：思想战线 年份：2022
恩格斯的生态文明理论，是以人与自然的辩证统一关系为思想前提，以对资本主义反生态性本质的批判为核心，以共产主义生态文明的建构为旨归的科学理论体系。恩格斯从一般人类史的宏观视角和聚焦资本主义的微观视角，揭示了资本主义生态危机的根源，并将实现人与自然的和解......
[期刊论文] 作者：邵芳强,原野,,
来源：长春理工大学学报(社会科学版) 年份：2011
黑格尔从思想的客观性出发,批判了旧唯物论和主观主义的抽象性、形式性;在对抽象普遍性观点的批判中,论述了辩证法原则。黑格尔所做的工作,我们可以认为是为了实现"人与自然...
[期刊论文] 作者：邵芳强,原野,,
来源：科技致富向导 年份：2013
"人的解放"是马克思哲学的理论主旨和根本立场。本文认为,人的解放是在政治解放基础上所实现的进一步解放,这一解放的核心内容是使劳动获得解放。只有在劳动基础上才能更好地...
[期刊论文] 作者：邵芳强,原野,
来源：科技视界 年份：2013
科学发展观的本质和核心是“以人为本”，它“以实现人的全面发展为目标”。本文主要从人的自由全面发展视角出发，厘清科学发展观与马克思“人的自由全面发展”理论之间的逻辑勾......
[期刊论文] 作者：原野, 邵芳强,,
来源：辽宁警专学报 年份：2015
在国际国内形势和公安工作变化的新形势下，本文针对新时期公安院校大学生的思想特点，结合公安院校思想政治理论课教育教学现状，探寻提高公安院校思想政治理论课教学实效性的现实......
[期刊论文] 作者：原野,邵芳强,
来源：辽宁警专学报 年份：2013
十八大报告指出：＂全面实施素质教育,深化教育领域综合改革,着力提高教育质量,培养学生社会责任感、创新精神、实践能力。＂这是对我国教育部门提出的新要求。理论与实践表明,在教......
[期刊论文] 作者：邵芳强, 刘安,
来源：学校党建与思想教育 年份：2023
智媒体是利用人工智能技术重构新闻信息生产与传播全流程的媒体。智媒体时代促使青年爱国主义教育丰富教育内容、拓展教育表达方式、加深教育主体参与度，有效提升了教育的实效性，但也存在着多元社会思潮冲击、智能化时代的信息运作方式加深非相关教育信息的冗余性......
[期刊论文] 作者：姜海龙,邵芳强,
来源：经济研究导刊 年份：2014
＂积累悖论＂在解释当今金融垄断资本时代一方面实体资本积累下滑,另一方面金融垄断资本超常规增长等现象显得力不从心。在金融垄断资本时代,资本积累模式发生了深刻变化,金融化......
[期刊论文] 作者：邵芳强,杨阳,
来源：医学与哲学：A 年份：2016
作为从总体上反思现代社会本质的现代性，其实质是通过“无人身的理性”实现现代化，而这一过程本身却使得原本作为实体的人，被“去人化”。医学现代性危机的根本原因在于对“身体......
[期刊论文] 作者：邵芳强,孔朝霞,,
来源：科技视界 年份：2016
高校学生党员是高校培育和践行社会主义核心价值观的重要对象群体，这是由高校学生党员的先进性和可塑性决定的。通过对我国部分高校学生党员社会主义核心价值观的现状调查，发现......
[期刊论文] 作者：邵芳强,孔朝霞,
来源：新西部：下旬·理论 年份：2016
网络化给高校社会主义核心价值观教育带来挑战也带来机遇。网络背景下强化高校社会主义核心价值观教育应加强组织保障、思想保障、制度保障和载体保障等方面的工作。...
[期刊论文] 作者：孔朝霞 邵芳强,
来源：文理导航 年份：2016
【摘 要】本文基于新媒体时代大学生党员信仰养成的重要性与困境，探寻大学生党员信仰养成的路径和对策，以夯实高校主流意识形态阵地的根基。 【关键词】新媒体；大学生党员；信仰 一、新媒体时代我国高校学生党员信仰养成的重要性 第一，信仰关乎全面小康和中......
[期刊论文] 作者：邵芳强,杨阳,
来源：医学与哲学：A 年份：2016
技术风险时代，技术理性的全面统治使现代医学的价值处境与责任困境凸显，表现为医学工具理性的过度张扬及对“确定性”的迷信，忽视“可能”的单向度发展，以及“有组织地不负责任”......
[期刊论文] 作者：王国坛;邵芳强,
来源：马克思主义与现实 年份：2009
感性思想历来是唯物主义的理论基础。要想在马克思的唯物主义与传统唯物主义之间做出简单而明确的区分,就要澄清马克思的感性思想与传统感性思想之间的本质区别。本文认为,传统唯物主义只是把感性理解为感性直观或感性对象,马克思则把感性当作感性活动来理解。......
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