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[期刊论文] 作者:邸玉川,, 来源:新课程(教育学术) 年份:2010
在科学探究教学中培养学生的高级思维能力是科学探究教学的题中应有之义。高级思维能力的培养策略和方法要与学生思维能力的发展顺序相适应。项目训练、直观教学和合作学习、...
[期刊论文] 作者:邸玉川,, 来源:新课程(教育学术) 年份:2010
中学化学的“双基”是指在中学阶段,学生应该掌握的基础知识和基本技能,它历来都是中学化学教学内容的重要组成部分,但是人们对它的认识却是不断发展变化的,特别是《全日制义...
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