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[期刊论文] 作者：邹吉彬,,
来源：中小学教师培训 年份：2000
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[期刊论文] 作者：邹吉彬,,
来源：生物学通报 年份：1988
在生物教学中,进行爱国主义教育,是对学生进行思想教育的一个重要方面.几年来,我们在这方面做了一些尝试. (一)利用我国丰富的动植物资源向学生进行爱国主义教育 1.结合实际...
[期刊论文] 作者：邹吉彬,,
来源：生物学通报 年份：1991
记忆是学习的基础,是知识的仓库,是思维的伴侣,是创造的前提。因此,在教学中培养学生的记忆能力,是一个不可忽视的重要问题。我的几点作法如下。 (一)指导学生运用记忆...
[期刊论文] 作者：邹吉彬,
来源：生物学教学 年份：1995
运用不同的修辞格.增强生物教学语言的直观性,不但有利于学生听明白,而且还可以有效地提高学生的学习兴趣。下面举例说明之。Using different rhetorical devices to enha...
[期刊论文] 作者：邹吉彬,,
来源：生物学通报 年份：1990
在生物教学中进行保护野生动物资源的教育,是对学生进行思想教育的一个重要方面,下面谈一点我的作法。 (一)告诉学生野生动物的危机,使他们认识到野生动物需要保护为了增强...
[期刊论文] 作者：周宝印,邹吉彬,,
来源：理论界 年份：2012
保护好化石资源是化石文化产业发展的基础和前提;繁荣化石文化是发展化石文化产业的底蕴;采取科学举措发展化石文化产业。Protecting fossil resources is the foundation...
[期刊论文] 作者：邹吉彬,张秀兰,,
来源：生物学教学 年份：1990
俗活说,万事开头难。就一节生物课而言,也是如此。教师要上好一节课,也应该在开头上下功夫。恰当合理地使用导言,往往能造成一个良好的开头。在教学实践中,我们注意根据学生...
[期刊论文] 作者：邹吉彬,杜海荣,陈国良,,
来源：中国学校卫生 年份：1991
结合生物学有关知识的教学,进行营养知识的教育,这对学生的生长、发育、身心健康均会起到良好作用。我们的具体作法如下: 1.我们结合“食物的成分与作用”、“新陈代谢”、...
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