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[期刊论文] 作者：邹哲枫,
来源：新教育时代电子杂志（教师版） 年份：2004
《课程标准》指出:“数学教学活动,特别是课堂教学应激发学生兴趣,调动学生积极性,引发学生的数学思考,鼓励学生的创造性思维.”本文结合《课程标准》,阐述了从“激发学生学...
[期刊论文] 作者：邹哲枫,,
来源：中外交流 年份：2019
有的学生学习成绩突出,却孤陋寡闻;有的知识面广,兴趣广泛,却成绩平平;有的学生有艺术禀赋;有的却是体育天才;有的学生在纪律或学习方面相对落后,这些学生对教师授课时有抵触...
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