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[期刊论文] 作者：邹忠贵,,
来源：华章 年份：2013
针对中职学生数学基础差，底子薄，普遍对数学学习不感兴趣的现状，本文从以本为本、以人为本教育理念等方面的教学设计来提炼出一些切实可行并能改变此现状的办法。...
[期刊论文] 作者：邹忠贵,,
来源：华章 年份：2012
问题情境可以提高学习兴趣,使冰冷的教学变得生动,实现学生七大转变:变“要我学”为“我要学”、变“我厌学”为“我乐学”、变“我怕学”为“我爱学”、“被动学”为“主动...
[期刊论文] 作者：邹忠贵,
来源：考试周刊 年份：2012
摘 要： 面对即将到来的单招考试，要在基础相对薄弱的情况下，让学生取得良好的数学成绩，寻找高职单招数学科复习的有效指导途径是当务之急。作者结合多年从事中职数学教学的实践经验，着重从六个方面阐述了高职单招数学科的复习策略：关爱学生，走进学生心里；把握考纲，教......
[期刊论文] 作者：邹忠贵,
来源：科教新报·教育科研 年份：2009
摘 要:本文主要从通过展开数学的思维过程,培养创新能力;通过揭示数学知识之间的联系,发展创新能力;通过推陈出新,打破旧思维,发展创新能力;通过多媒体辅助教学手段,培养创新能力等方面,具体阐述了数学教学如何培养学生创新能力。 关键词:数学教学 创新能力......
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