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[学位论文] 作者：邹淑萍,,
来源： 年份：2010
新疆地处欧亚腹地,是典型的大陆性气候,具备了得天独厚的发展果树的自然环境。据2008年新疆年鉴统计,目前杏树的种植面积为19.9万公顷,杏子产量为125.2万吨,占全疆水果产量的...
[期刊论文] 作者：邹淑萍,,
来源：科技创业家 年份：2014
在建筑工程进行施工的过程中,梁柱节点的模板施工,是确保建筑结构稳定性的一个关键环节,这方面的施工对于最终所呈现出的梁柱节点质量,有着直接的影响,所以必须要对梁柱节点...
[期刊论文] 作者：邹淑萍,
来源：湖南社会科学 年份：1999
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[期刊论文] 作者：邹淑萍,
来源：中国科技纵横 年份：2012
阐述了以硬盘播出为主播、模拟播出为备播的盘带结合播出系统。着重叙述了硬盘播出系统的结构、原理和优点。...
[期刊论文] 作者：邹淑萍,
来源：南方农业 年份：2019
猪支原体肺炎发病概率较大,单一发病情况下,虽致死率不高,但会对猪养殖质量产生消极影响,影响生猪发育,增加养殖成本,降低猪养殖整体效益。伴随着规模化猪养殖产业的发展,一...
[期刊论文] 作者：邹淑萍,
来源：中国电子商务 年份：2012
对于现代社会来说，三网融合技术可以说的上是一次重大的技术革新。三网融合技术避免了电信网，互联网以及广播电视网的重复建设，实现了网络资源的共享。其适应性较强，并且费用较为......
[期刊论文] 作者：邹淑萍,
来源：湖南教育：上旬（A） 年份：1998
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[期刊论文] 作者：邹淑萍,
来源：山东医药工业 年份：1998
一、氯胺酮 氯胺酮是一种静脉麻醉药,广泛用于手术麻醉, 在临床应用过程中发现有以下几种新用途: 1.输液反应:27例严重输液反应患者,先静注地塞米松5—10mg,再缓推氯胺...
[期刊论文] 作者：邹淑萍,,
来源：广播电视信息(上半月刊) 年份：2007
随着有线电视网络的不断扩展，一定要有科学有效的管理方式，只有这样才能使有线电视持续健康地发展。...
[期刊论文] 作者：邹淑萍,
来源：神州 年份：2017
教师根据后进生的实际情况，因材施教，尊重、理解和信任后进生，加强沟通，用爱感化后进生，从而促进后进生的转化。...
[期刊论文] 作者：邹淑萍,
来源：发明与创新：教育信息化 年份：2014
2008年，国贫县郴州市桂东县第一个成功创建湖南省现代教育技术实验县，为湖南整体推进县域教育信息化发展拉开了序幕。2011年，湖南省教育厅在隆回县召开省现代教育技术实验县市区......
[期刊论文] 作者：邹淑萍,
来源：发明与创新：教育信息化 年份：2014
由教育部主办，中央电化教育馆承办，中国教育报刊社、中国教育电视台和教育部教育管理信息中心协办的2013年大型教育公益活动“教育梦·中国行”——全国中小学信息技术教学......
[期刊论文] 作者：邹淑萍,
来源：电化教育研究 年份：1998
纵观我国十几年的改革历程，我们不难发现这样一个事实：在沸沸扬扬的改革大潮中，教育的改革明显地呈现一种滞后状态。教育的滞后，势必会制约社会的发展，羁绊改革的步伐。素质教育与......
[期刊论文] 作者：邹淑萍,
来源：课程教育研究 年份：2017
课堂提问是语文教学中进行思维和语言训练的一种方法,只有讲求课堂提问的艺术性,紧扣文章重点和难点,做到难为适中丶学而有疑,才能激发学生的学习兴趣,提高课堂教学质量....
[期刊论文] 作者：邹淑萍,
来源：读与写 年份：2004
教师对学生的爱,是一种出自崇高的目的,充满科学精神,持久而深厚的教育爱.它不是基于亲缘关系,不是出自个人的需求,而是来源于教师对事业的深刻理解和高度责任感,具体体现为...
[期刊论文] 作者：邹淑萍,,
来源：实验教学与仪器 年份：2008
学习是什么?学生的学习是怎样发生的?不同的学习心理学理论对此有着不同的解释.皮亚杰提出“个体的智慧和认识是在与环境交互作用的过程中得到生长和发展的,是不断建构的结果...
[期刊论文] 作者：邹淑萍,,
来源：读与写 年份：2020
本文结合笔者多年的教学实践，探讨信息技术在初中生物教学实践中的作用，并对如何利用信息技术与初中生物学科有效整合，提出自己的思考，以提高初中生物课堂有效性。...
[期刊论文] 作者：邹淑萍,,
来源：科技创业家 年份：2014
进入二十一世纪以来,在我国经济体系飞速发展的情况下,部分建筑结构体系由于处在地震多发区域,为了让建筑结构能够拥有更强的抗震性能,便开始大量的使用框架剪力墙结构体系。...
[期刊论文] 作者：邹淑萍,
来源：科技创业家 年份：2014
梁柱节点施工是整个建筑工程领域众所周知的难题之一，它因为在施工中存在着受力情况复杂、施工技术难度大、施工问题严重的特点，因而需要我们在施工中认真的进行总结，保证施工的......
[期刊论文] 作者：邹淑萍,
来源：课程教育研究·新教师教学 年份：2017
【摘要】俗话说：“书读百通，其义自见”，可见朗读的能力在语文课堂教学过程中有着举足轻重的作用。因此，在课堂教学中，需重视培养学生的朗读能力，加强朗读方法的指导和训练，从而提高朗读水平。 【关键词】语文教学；朗读能力；培养；朗读技巧 【中图分类号】G623.2 【......
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