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[期刊论文] 作者：邹火明,
来源：湖北社会科学 年份：2003
作为一个伟大的马克思主义者,邓小平同志指出,新闻传者是思想战线上的一员,是人类灵魂的工程师,新闻传者必须要加强工作的原则性、系统性、预见性和创造性,要确立无产阶级的...
[期刊论文] 作者：邹火明,,
来源：荆州师专学报 年份：1985
伟大的批判现实主义大师巴尔扎克以其毕生的精力塑造了二千四百多个文学形象;在这一瑰丽纷繁的艺术长廊里,表演着、揭露着,针砭着资本主义社会现实丑恶的文学形象又组成...
[期刊论文] 作者：邹火明,
来源：西南民族大学学报(人文社科版) 年份：2003
本文阐释了邓小平新闻宣传理论的主要内容和基本特点 ,文章认为邓小平新闻宣传理论的内容主要表现为传者的理论、新闻事业的理论和受众的理论 ,而基本特征体现为鲜明的党性、...
[期刊论文] 作者：邹火明,,
来源：学校思想教育 年份：1993
自从“东方风来满眼春”后,改革的第二轮冲击波迅速地席卷广袤的中华大地,南国边陲、黑龙江畔,喧闹的都市、寂寞的校园,一阵阵撩人心扉的骚动诱导着、吸引着、惊异着安分的、...
[期刊论文] 作者：邹火明,,
来源：华中师范大学学报(哲学社会科学版) 年份：1989
【正】 对美育的意义,先哲们道出了不少真谛: 孔子面对社会动荡,人心不古的现实,发出了“兴于诗、立于礼、成于乐”的呼号,把“乐”看着立邦治国的重要措施;而荀子则直言不讳...
[期刊论文] 作者：邹火明,
来源：学校党建与思想教育：上 年份：1998
邓小平作为一个伟大的马克思主义者,以巨大的政治勇气和理论勇气,创立了建设有中国特色社会主义理论这一当代中国的马克思主义,而在长期的革命和建设生涯中萌发、深化并形成...
[期刊论文] 作者：邹火明,,
来源：学校思想教育 年份：1993
翻阅近期的报纸杂志,一连串的报道激动着我们的视神经:“第三次商潮”、“校园打工族”、“下海者知多少”、“教授卖馅饼”等等。有人惊呼,校园里再也放不下一张平静的书桌...
[期刊论文] 作者：邹火明,
来源：学校党建与思想教育：上 年份：1991
扫去蔽目的阴霾后,思想政治工作又迎来了一个绚丽的春天。广大思想政治工作者从“改造论”“取消论”的重轭下解脱出来,大力根治“软骨”病,“思想政治工作”又精神抖擞地站...
[期刊论文] 作者：邹火明,
来源：学校党建与思想教育：上 年份：1989
在滚滚而来的西方哲学思潮的洪流中,面带微笑的人本主义心理学家马斯洛先生来到了中国大学生面前。他那犹太人的身世,使青年学生无不感动,而他那呼吁“人的潜能与价值”的檄...
[期刊论文] 作者：邹火明,
来源：学校党建与思想教育：上 年份：1988
大学生思想素质与业务素质的提高,与社会实践有着密不可分的关系。那么,怎样通过社会实践来提高学生的两个素质呢? 首先,必须对学生社会实践活动的性质、内容有着清醒而...
[期刊论文] 作者：邹火明,,
来源：华中师范大学学报(哲学社会科学版) 年份：1989
【正】 有必要先谈谈人格。“人格”,原来指戏剧中的假面壳,最初在希腊的戏剧中使用。也许是“人格”这一独特的事物的出现触发了语言学家的灵感,有人就把人格定义为“一个人...
[期刊论文] 作者：邹火明,
来源：西南民族学院学报(哲学社会科学版) 年份：2003
邓小平同志在多次的讲话和报告中,对新闻宣传的文风问题作了重要的指示,形成了系统化的新闻宣传文风理论:一是新闻宣传作品要有新内容、新思想、新语言;二是新闻宣传不能满足...
[期刊论文] 作者：邹火明,,
来源：西南民族大学学报(人文社科版) 年份：2006
“拿事实来说话”是邓小平的一个重要理论。邓小平同志主张在新闻宣传中，必须要拿新的丰富事实和改革的实际进展来说话，这一思想对建设中国特色社会主义新闻理论体系具及其重要......
[期刊论文] 作者：邹火明,
来源：三峡大学学报(人文社会科学版) 年份：2003
主要从三个方面对邓小平关于舆论引导和舆论监督的理论进行了阐释.即舆论监督意义重大,舆论监督必须讲究方法,正确处理好舆论监督和舆论导向的关系....
[期刊论文] 作者：邹火明,
来源：今传媒 年份：2005
邓小平同志历来十分重视对外宣传工作.早在战争年代,在谈到一二九师文化工作的方针任务及其努力方向时,邓小平同志就着重强调,要"大大地加强对外宣传工作.要通过文艺作品、报...
[期刊论文] 作者：邹火明,,
来源：荆州师专学报 年份：1986
近几年来,文学的空间在急邃地拓展,小说的创作已越来越成为人们付梓的话题,各种新思潮、新观念、新方法令人目不暇接,神情也为之一振。然而,就在我们为新时期文学从复苏...
[期刊论文] 作者：邹火明,
来源：荆州师专学报 年份：1994
毛泽东教育思想与高教改革邹火明毛泽东同志将其毕身精力倾注到了中国革命和建设之中，作为一个杰出的马克思主义者和一个伟大的战略家，对于中国教育事业的发展，毛泽东同志更是站......
[期刊论文] 作者：邹火明,
来源：长江大学学报：社会科学版 年份：1988
当前进行的经济体制改革,是从我国现实的生产力状况出发,也是从广大人民的利益出发而进行的一场深刻的革命,它理应在人们的理念深处引起强烈的共鸣,然而,事实上却并非如...
[期刊论文] 作者：邹火明,
来源：荆州师专学报 年份：1998
文章从历史的角度考察了邓小平青年教育思想发生发展的过程，认为其思想可分为萌芽、深化化丰富、逐渐形成和走向完善三个阶段。...
[期刊论文] 作者：邹火明,,
来源：长江大学学报(社会科学版) 年份：2012
丹尼斯和梅里尔在《媒介论争——19个重大问题的正反方辩论》中提出了新闻传播研究者、教育者与传播实践和媒体的疏离、轻慢等问题。这些问题在我国当下的新闻传播学界和业界...
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