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[学位论文] 作者：邹立娇,,
来源：南京体育学院 年份：2020
艺术体操集体项目是我国的传统优势项目,集体项目中代表性最强的就是成套动作中的交换难度。交换难度既是区分艺术体操个人与集体两个项目的重要分界点、又是艺术体操集体项目的精华凝练。交换难度的编排水平与完成质量是影响比赛最终结果的重要因素之一。2019......
[期刊论文] 作者：邹立娇,
来源：中华活页文选·教师版 年份：2020
摘 要：小学语文写作教学中教师发现学生写出的作文脱离实际生活，致使学生所写的文章内容空洞乏味，对此教师将生活感知策略运用到写作教学中，运用这一教学策略时，教师要求学生联系实际生活写作，并引导学生结合在生活中所闻所见的事情创作，使学生积极从生活中获得感悟，学......
[期刊论文] 作者：周鹏,邹立娇,王立小,
来源：连云港师范高等专科学校学报 年份：2008
高校体育教师应具备全面掌握运用教材的能力；简洁、流畅、形象的语言表达能力；敏锐的观察和实施情感教育的能力；科学的创新能力；教育、教学科研能力；德育工作的渗透能力。具备了这......
[期刊论文] 作者：王丽娜,邹立娇,冯唯锐,,
来源：湖北体育科技 年份：2014
从分析高校艺术类体育课程历史沿革与发展现状出发,分学生参与度低与教师成就感低两个方面对传统艺术类体育课程教学过程中存在的问题进行了分析,然后基于团体操创编的实践,...
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