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[期刊论文] 作者：邹竖宏,,
来源：中外交流 年份：2018
老师要有组织、有准备地训练学生的发散性思维,对培养学生的数学解题思路是很有好处的.像连环画一样因为它们图文并茂而容易被理解,是因为人对图像的识记效果比对文字的识记...
[期刊论文] 作者：邹竖宏,
来源：新教育论坛 年份：2019
班主任是全班学生的组织者、领导者和教育者，是学生健康成长的引路人，是联系科任教师的纽带，是沟通学校、家庭和社会的桥梁。做好班主任工作是一项十分重要的任务，怎样才能做好呢？面对小学生，应从抓住学生年龄特征和心理素质进行工作，应注意自己的工作方式方法，应讲究工......
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