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[学位论文] 作者:邹顺鹏,,
来源:中国地质大学(北京) 年份:2012
本文旨在通过文献综述和模型建构来审视高校教育学科建设实践与理论并做一定的探新。文献综述涉及高校教育学科建设实践与理论及学科建制实际发展的历史、理论和方法,模型建构......
[期刊论文] 作者:邹晓辉,邹顺鹏,,
来源:软件 年份:2011
本研究工作目的是揭示计算机数据与自然人知识两类信息处理方式基础之上派生的协同智能观及其指导下的协同智能计算系统的理论模型及其应用。它涉及的可验证方法,一方面,在n2矩......
[期刊论文] 作者:邹晓辉, 邹顺鹏,,
来源:软件 年份:2011
本文旨在以数字和文字双语信息处理为例论述软件工程的第二路径及其重要意义。具体涉及如下两个问题及其解答:第一,软件工程学科何以独特?在其解答过程中进一步提出了软件工程的......
[会议论文] 作者:邹顺鹏, 邹晓辉,,
来源: 年份:2004
本文以结构关系、名词术语、句段解释三个层次的双语对照文本分析为例,并借助笔者建构科学通识英汉双语数据库,尝试论述公平视域下当代科学通识教育的前瞻性。首先,就"科学世...
[期刊论文] 作者:邹晓辉, 邹顺鹏,,
来源:南京理工大学学报(社会科学版) 年份:2012
本文旨在从理论和实践两方面论述当代中国大学传承和创新人类文化的新使命。采用双语信息处理的研究方法,具体包括:广义和狭义、言和语、宏观与微观、世界观与方法论,四组相辅......
[期刊论文] 作者:邹晓辉,邹顺鹏,,
来源:软件 年份:2011
本文作者拟从云计算提出的源头及其可能的新发展两个方面来对它做一个系统的分析和展望。旨在为云计算理论与技术的普及和提高开辟新途径。自2006谷歌101项目公开提出云计算(c...
[期刊论文] 作者:邹晓辉,邹顺鹏,,
来源:软件 年份:2011
本文旨在从人机交互界面与协同计算程序结合而构成协同智能计算系统的角度,论述间接计算模型和间接形式化方法结合所支持的优化云计算技术原理。本文在系统回顾图灵可计算理论......
[期刊论文] 作者:邹晓辉,邹顺鹏,
来源:软件 年份:2011
本文阐述一种虚拟的孪生图灵机,即:由两个图灵机组成的孪生并行计算机,其特征是其受限模式与派生模式分别由汉语的言即单音节字的基本符号对象和语即双音节多音节字组的符号组合......
[期刊论文] 作者:邹晓辉,邹顺鹏,,
来源:计算机应用与软件 年份:2013
阐述机器翻译的两大类形式化方略。其中,第一大类形式化方略涉及:编程语言和英语(自然语言);第二大类形式化方略涉及:二进制数与十进制数、十进制数与汉字中文、中文和英文(可换)三类双语协同变换,属于形式化及其拓展研究领域。其结果是:凸显了第二大类形式化方......
[期刊论文] 作者:邹晓辉,邹顺鹏,,
来源:计算机应用与软件 年份:2015
旨在阐述双语信息处理方法及其原理。该方法的特征在于人机双方都可按各自的特点来彼此协作或响应,具体含三个基本步骤:首先,从汉英翻译的困难发现问题;接着从跨学科、跨领域和跨行业的角度分析问题;最后,从人机分工与合作的角度解决问题。其结果是,不仅发现了......
[期刊论文] 作者:邹晓辉 邹顺鹏,
来源:软件 年份:2011
摘 要本文旨在从人机交互界面与协同计算程序结合而构成协同智能计算系统的角度,论述间接计算模型和间接形式化方法结合所支持的优化云计算技术原理。本文在系统回顾图灵可计算理论、克莱尼小字符串形式理论、冯诺依曼数字计算机体系结构和图灵人工智能判定假设......
[会议论文] 作者:邹晓辉,邹顺鹏,
来源:西安交通大学国际信息哲学研究中心 年份:2013
本文旨在从形式化表述角度论述哲学和科学的关系,实质上就是探讨信息、语义、知识和智慧能力及其作用价值的内在联系.其方法是:首先,采用人机均可理解的算术语言来构造一个虚拟的形式化矩阵,其特征在于其序位关系唯一守恒,进而,再采用中国人均可理解的数字和文......
[会议论文] 作者:邹晓辉[1],邹顺鹏[2],
来源:首届国际信息哲学研讨会 年份:2013
本文旨在从形式化表述角度论述哲学和科学的关系,实质上就是探讨信息、语义、知识和智慧能力及其作用价值的内在联系.其方法是:首先,采用人机均可理解的算术语言来...
[期刊论文] 作者:邹晓辉, 王肖群, 邹顺鹏,,
来源:计算机应用与软件 年份:2019
人们学习说话的教育过程就像是在语言的超级棋盘暨形式化字符组成的单词矩阵中做各种选择。提出一种必然涵盖所有言语(话语或术语)的新方法:构建语言的集合暨字符棋盘或词表;...
[会议论文] 作者:邹顺鹏, 邹晓辉, 柯丽君, 林雨露,,
来源: 年份:2004
本文旨在形式化理解与比较邹晓辉的言和语及其序位结构组合变换的逻辑、汪培庄的因素空间理论和冯嘉礼的属性论。其方法是:首先,明确概念及其内涵和外延的形式化描述及其意义...
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