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[期刊论文] 作者:邹骋胤,, 来源:新课程·小学 年份:2018
主要基于小学语文教师的视觉,研究如何将育人观念渗透进小学语文课堂中,以充分发挥小学语文课堂的育人功能....
[期刊论文] 作者:邹骋胤, 来源:考试周刊 年份:2018
语文新课程标准中对低、中年段的阅读目标进行了明确的规定.大量的课外阅读能提高学生的综合素质,并且作为课堂的拓展延伸.低中年级正是养成阅读习惯的好时候.本文拟就目前小...
[期刊论文] 作者:邹骋胤,, 来源:新课程·小学 年份:2019
良好的道德修养是个体成长、终身发展的基础,也是社会和谐的保证.小学生处于德育的关键期,充分开展德育教学促进其良好品德的养成,对他们的终身发展具有特殊的意义和不可替代...
[期刊论文] 作者:邹骋胤, 来源:商业故事 年份:2004
培养小学生领导力是核心素养教育的内在要求,是促进小学生全面发展的必然途径.小学生领导力培养是长期的过程,需要家、校以及社会的共同参与,本文结合多年实践调查,立足于核...
[期刊论文] 作者:邹骋胤, 来源:文存阅刊 年份:2021
《道德与法治》重在培养学生的道德、情感和行为引导,体现学生的主动性、关注学生的实践与体验.情境体验是以学生为中心的教学范式,在小学道德与法治课堂中融入情境体验能够...
[期刊论文] 作者:邹骋胤, 来源:考试周刊 年份:2018
摘 要:语文新课程标准中对低、中年段的阅读目标进行了明确的规定。大量的课外阅读能提高学生的综合素质,并且作为课堂的拓展延伸。低中年级正是养成阅读习惯的好时候。本文拟就目前小学低中年级课外阅读的现状进行分析,明确课外阅读的意义,并对此提出对策。  关......
[期刊论文] 作者:邹骋胤, 来源:文学少年 年份:2021
全面落实立德树人根本任务是义务教育高质量发展的指引、是培养德智体美全面发展人才的重要举措。班级文化是教学工作的重要载体,本文结合多年工作经验,以创建班级制度文化、班本课程、设置主题鲜明班级墙壁文化以及丰富班级活动等途径培育浓厚班级文化、增强班......
[期刊论文] 作者:邹骋胤, 来源:教师 年份:2022
德育是一门培养人的课程,“双减”政策的实施要求学校减轻学生的作业负担,提升课堂教学质量,突出德育有效性,共育时代新人。立德树人是学校教育的根本任务,“三乐”德育理念是德育的重要内容。文章作者结合多年工作实践将“三乐”德育理念融入育人实践主题活动,形成了......
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