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[学位论文] 作者:邹鹃妃,, 来源: 年份:2011
校园环境设计是以育人为目的,以校园环境建设为手段,以校园美化为主要变现形式,通过学校的硬环境(校容、校貌)、软环境(人文、美育)的充分开发和利用,是“寓教于美”、“教育...
[期刊论文] 作者:邹鹃妃, 来源:东京文学 年份:2004
传统造型元素的形成是历史积淀的结果.环境的认知和设计过程中,传统造型元素以一种中介的角色出现,它可以影响设计者与使用者对环境的理解层次,环境艺术设计中巧妙的运用传统...
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