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[期刊论文] 作者：陈芳,郁敬颉,,
来源：基础教育课程 年份：2017
本文基于当前初中英语阅读教学中存在的问题，以北师大版七年级上册一教材文本为例，从梳事、赏语、理情三个维度呈现了如何进行文本解读，如何开展基于文本解读的阅读教学活动设计......
[期刊论文] 作者：陈芳, 郁敬颉,
来源：英语学习 年份：2023
英语学科大观念是指向学科本体的语言大观念和具有跨学科特点的主题大观念的融合统一。本文尝试从建构主题大观念、建构语言大观念、建构单元大观念和整体设计教学活动四方面展开，设计基于英语学科大观念的初中英语单元整体教学，旨在落实英语课程要培养的学生核心......
[期刊论文] 作者：史鑫 郁敬颉 付云娜,
来源：学校教育研究 年份：2019
摘要：青年班主任对于突发事件的处理和解决常常感到力不从心。本研究分析了各种不同类型突发事件的处理流程与应对策略，以此帮助青年教师了解处理各类突发事件的基本方法，更好地促进班主任的班级管理和学生的健康成长。 关键词：班主任 不同类型 突发事件 处理流......
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