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[期刊论文] 作者：郁旭峰,,
来源：小学语文教师 年份：2016
童诗是中华诗词文化中的一朵奇葩。一首首契合心性的优秀童诗,可以为儿童精神世界抹上亮丽的底色,烙上民族文化的印记,催生健康向上的生长节奏。当今时代,校园灰色童谣和...
[期刊论文] 作者：郁旭峰,,
来源：小学语文教师 年份：2016
一激发诗兴师:老师来考考大家的听力!仔细听,这是什么音?(播放音阶)生:哆来咪发嗦啦西哆,哆西啦嗦发咪来哆。师:音乐世界里住着七个小精灵,它们能演奏出美妙的乐曲。继续...
[期刊论文] 作者：郁旭峰,,
来源：教学月刊小学版(语文) 年份：2015
【设计背景】诗歌作为一种特殊的文学样式,是表达情感、锤炼语言、激荡脑力的最佳载体。从小对孩子加强诗歌教学,能够熏陶孩子的审美情趣,培养孩子的想象能力,拓展孩子的...
[期刊论文] 作者：郁旭峰,
来源：语文世界：小学版 年份：2013
诗如春雨，丝丝润泽心灵；诗如阳光，缕缕照亮心扉。让我们与诗为伴，拥抱诗一样精彩的人生。...
[期刊论文] 作者：郁旭峰,,
来源：中国校园文学 年份：2013
...
[期刊论文] 作者：郁旭峰,,
来源：语文教学通讯 年份：2014
一、设计理念中国是一个具有悠久"诗教"传统的国度,诗歌是中华民族灿烂的文化瑰宝。它作为一个特殊的文学样式,是表达情感、锤炼语言、培养想象能力的最佳载体,从小对孩...
[期刊论文] 作者：郁旭峰,,
来源：新作文(小学作文创新教学) 年份：2012
【设计理念】中国是一个诗的国度,有数千年"诗教"传统,诗歌是中华民族灿烂的文化瑰宝。先祖留给我们的唐诗宋词、元曲汉赋,泽被全球。诗歌作为一种特殊的文学样式,是表达...
[期刊论文] 作者：郁旭峰,
来源：语文世界:小学生之窗 年份：2020
浙江省宁波市北仑区实验小学岩河文学社成立于1998年3月。多年来,文学社本着"以诗育人"和"让每个生命诗意成长"的宗旨,引领全校师生开展诵、品、写、画、唱、演等丰富多彩的...
[期刊论文] 作者：郁旭峰,,
来源：语文教学通讯 年份：2018
教学目标1.使学生进一步了解儿童诗的韵律、节奏和结构,感受儿童诗琅琅上口、充满情趣、想象丰富的特点。2.激发学生独特的想象力,发展学生的创造性思维,提高学生遣词造句的...
[期刊论文] 作者：郁旭峰,
来源：读写算：小学中年级 年份：2010
高一点，高一点，憋着劲儿长高。踮着脚尖，引颈张望。风一来，就点头哈腰，手舞足蹈。...
[期刊论文] 作者：郁旭峰,
来源：读写算：小学低年级 年份：2016
爸爸的手是梳子耘一耘秧田禾苗长得更绿了...
[期刊论文] 作者：郁旭峰,,
来源：读写算(小学中年级) 年份：2015
风学着理发师，给树木剪头发，可他的技术不咋地，除了光头，剪不出别的花样。风学着演奏家，在风铃上弹琴，可他的水平不咋地，除了“叮叮”，奏不出别的声响。...
[期刊论文] 作者：郁旭峰,
来源：小学生作文选刊：中高年级 年份：2016
妈妈，不要说 淋了雨会生病 春天的小雨不打紧...
[期刊论文] 作者：郁旭峰,
来源：小学生作文辅导：看图作文版 年份：2017
下雨天，雨点儿学着我们在玻璃窗上写字。...
[期刊论文] 作者：郁旭峰,,
来源：新语文学习(小学低年级版) 年份：2012
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[期刊论文] 作者：郁旭峰,,
来源：新语文学习(小学中年级版) 年份：2012
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[期刊论文] 作者：郁旭峰,
来源：广东第二课堂·小学 年份：2016
静静的夜晚， 天空鼓着腮帮子， 吹呀吹，吹呀吹， 吹出了满天的星星泡泡。 大地鼓着腮帮子， 吹呀吹，吹呀吹， 吹出了遍地的萤火虫泡泡。 小草鼓着腮帮子， 吹呀吹，吹呀吹， 吹出了晶亮的露珠泡泡。 花朵儿见了， 也鼓着腮帮子， 吹—呀—吹— ......
[期刊论文] 作者：郁旭峰,,
来源：作文·小学低年级版 年份：2019
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[期刊论文] 作者：郁旭峰,,
来源：小学语文教师 年份：2017
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[期刊论文] 作者：郁旭峰,
来源：小学语文教学·人物版 年份：2016
【教学目标】 1.通过读、听、辨、对、造等不同的方法，让学生充分感知自然界和生活中美妙的音响。 2.通过教学，培养学生的想象力和创造力，并激发学生读诗、品诗、写诗的兴趣。 3.在教师的引导下，运用象声词、用摹声法写出各种不同的诗。 【教学设计】 ......
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