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[期刊论文] 作者：郄海霞,,
来源：比较教育研究 年份：2005
随着"博洛尼亚进程"在欧洲各国的推行,欧洲高等教育一体化在各国实践中遇到一些困难。 对此,欧洲大学协会主席埃里克·布罗蒙特(EricFroment)前不久表示:"各国政府正在对...
[期刊论文] 作者：郄海霞,,
来源：比较教育研究 年份：2005
最近,来自经济合作与发展组织(OECD)的两份报告引发了关于德国三级学校制度(three-tierschool system)和教师永久性工作职位的新一轮讨论。OECD对德国的学校和教师提出了...
[期刊论文] 作者：郄海霞,,
来源：比较教育研究 年份：2003
美国国务卿鲍威尔和美国教育部长佩杰近日宣布,美国将带头开发一种合作、综合性的APEC网上学习战略来帮助亚太地区缩小数字鸿沟。该战略是通过扩大亚太经合组织地区高质...
[期刊论文] 作者：郄海霞,,
来源：比较教育研究 年份：2005
英国教育与技能部透露,2004-2008年间政府在高等教育方面的经费将增加20亿英镑。计划规定,到2008年,大学的经费总数将增加到95亿英镑。 教育与技能部的报告指出,从高收费...
[期刊论文] 作者：郄海霞,,
来源：比较教育研究 年份：2003
调查表明,在美国,有些课程领域,如数学、科学、外语、作为第二语言的英语、阅读和特殊教育等,急需新教师的加盟。随着学生入学人数的不断增加和目前一些教师离开教师职...
[期刊论文] 作者：郄海霞,,
来源：比较教育研究 年份：2002
美国许多地区性州立学院为提高自己的声誉和吸引更优秀的学生学习,开始实施“优等班课程”（honorsprogram）计划。实施该课程的学院被称为“优等学院”（honors college）。这些...
[期刊论文] 作者：郄海霞,,
来源：江苏高教 年份：2006
教师文化是大学文化的亚文化之一。与其他类型的院校相比,世界一流大学的教师文化具有一些独特的特征:(1)充分的学术自由与学术责任相伴;(2)以学术为重的严格而开放的聘任制...
[期刊论文] 作者：郄海霞,,
来源：外国教育研究 年份：2006
教师文化是大学文化的亚文化之一。文章在分析教师文化概念的基础上,从学术职业文化、制度文化、工作文化和学科文化四个维度对美国高校教师文化进行了详细解读,以期对我国的...
[期刊论文] 作者：郄海霞,,
来源：外国教育研究 年份：2014
美国大学的行政化始于19世纪末,在一定时期内曾经是美国大学分化发展的激励因素之一,促进了大学的专业化、标准化和规模化发展,提高了大学的效率、质量和稳定性,但同时也造成...
[期刊论文] 作者：郄海霞,,
来源：清华大学教育研究 年份：2004
研究型大学不仅是国家创新的不竭动力,而且是城市经济的发动机。美国研究型大学不仅为城市经济和产业的发展提供知识、技术和人才支持,而且在改造传统工业城市中发挥着重要作...
[期刊论文] 作者：郄海霞,,
来源：湖南教育 年份：2003
在关于教师专业发展的讨论中,教师的知识结构引起了人们的普遍重视。那么,教师到底应该具备什么样的知识结构?教师知识结构在教师专业发展中的地位如何?如何完善和更新...
[期刊论文] 作者：郄海霞,,
来源：外国教育研究 年份：2004
文章通过对大学与教师教育关系的历史考察,分析了“教师教育大学化”提出的背景和内涵,在此基础上,梳理了20世纪70年代以来西方学者关于“教师教育大学化”的不同观点,即“大...
[期刊论文] 作者：郄海霞,,
来源：比较教育研究 年份：2003
教师教育问题是当代世界各国教育界人士共同关注的热门话题。本文主要对我国学者在90年代以来国外教师职前培养与在职培训问题上的研究状况进行综述,内容主要涉及教师教育发...
[期刊论文] 作者：郄海霞,,
来源：比较教育研究 年份：2006
本文对美国主要研究型大学教师队伍管理的特点进行了归纳，主要包括以下四个方面：（1）严格招聘、广纳英才；（2）注重参与、自主管理；（3）学术优先、质量第一；（4）注重激励、以人为本。这些特点对......
[期刊论文] 作者：郄海霞,,
来源：清华大学教育研究 年份：2006
在一百多年的发展历程中,芝加哥大学与芝加哥市结下了不解之缘。芝加哥大学的建立和初期发展离不开芝加哥实业家的大力支持,芝加哥市为芝加哥大学城市社会学的建立提供了绝好...
[期刊论文] 作者：郄海霞,,
来源：外国教育研究 年份：2003
文章从分析全球化现象入手,全面审视了全球化时代教师教育面临的主要挑战,并以此为切入点,提出应该确立教师教育的全球观,构建新的教师教育项目,从而构建全新的教师教育体系,...
[期刊论文] 作者：郄海霞,,
来源：高教探索 年份：2015
美国大学教授终身后评审制度自形成以来对于改善和提高终身教师的绩效发挥了重要作用。21世纪以来,加强终身后评审的呼声日趋高涨。终身后评审制度在不断发展过程中形成了多...
[期刊论文] 作者：郄海霞,,
来源：天津大学学报(社会科学版) 年份：2011
经过近百年的发展,德国、美国、法国、日本等西方发达国家已经形成了比较成熟的职业教育办学模式,文章归纳了其四种主要的办学模式,即学校教育模式、学徒制模式、以企业为主...
[期刊论文] 作者：郄海霞,,
来源：比较教育研究 年份：2008
本文归纳了美国大学与城市关系的主要特点,即早期的反城市倾向、在空间选择上重小城镇而轻大城市、大学与城市关系的后天性以及大学与城市关系的多样性。在此基础上,本文进一...
[学位论文] 作者：郄海霞,,
来源：山东师范大学 年份：2010
我国教育改革的重点是全面实施素质教育,其核心是改变学生的学习方式,形成一种对知识进行主动探求、并重视解决实际问题的积极学习方式,这就是研究性学习。这种新型的学习模...
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