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[期刊论文] 作者：郎永泽,,
来源：课程教育研究 年份：2004
自古以来,望子成龙,望女成凤,是天下父母的夙愿,培养出一批又一批合格的栋梁之才是每一位教师的共同心愿。但最终结果呢?并不是每个孩子都能走进大学,都能圆父母的梦。因此,...
[期刊论文] 作者：郎永泽,
来源：学子：理论版 年份：2017
面对牧区学生在数学学习过程中，由于这样那样的因素而出现了个别学习困难的学生，本人经过多年的教学实践和调查，具体分析了他们的数学学习困难的形成原因，我认为，这些学生在数学学......
[期刊论文] 作者：郎永泽,
来源：第二课堂(D) 年份：2023
＜正＞教学目标1.了解倍数与因数的含义及其内部联系，掌握寻找数的倍数与因数的办法，并能尝试寻找最大公因数以及最小公倍数。2.引导学生感知倍数以及因数的求法，在探寻求法过程中提高对数学的感知能力和多元思考能力。教学重点及难点教学重点：探索倍数与因数的受用范围......
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